【多选题】【消耗次数:1】
劳动关系转变为劳动法律关系的条件为( )
劳动合同关系
劳动行政法律关系
劳动服务法律关系
存在现实劳动关系
存在调整劳动关系的法律规范
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相关题目
【多选题】 劳动法律关系主要包括的类型为( )
①  劳动合同关系
②  劳动行政法律关系
③  劳动服务法律关系
④  民事劳务关系
⑤  劳动关系的现实形式
【多选题】 劳动法律关系的特征包括( )
①  是劳动关系的现实形态
②  其内容是权利和义务
③  劳动服务法律关系
④  双务关系
⑤  具有国家强制性
【单选题】 劳动法律关系的主要形态是()
①  法律文本
②  双方当事人
③  劳动合同关系
④  法律渊源
【单选题】 劳动法律关系的主体是( )
①  劳动者和劳动行政部门
②  工会和用人单位
③  劳动者和用人单位
④  用人单位和劳动行政部门
【单选题】 引起劳动法律关系产生的劳动法律事实是( )
①  合法行为
②  合法行为与违法行为
③  合法行为与事件
④  事件
【单选题】 引起劳动法律关系产生的劳动法律事实是(  )
①  合法行为
②  合法行为与违法行为
③  行为与事件
④  事件
【单选题】 劳动法律关系产生的标志是( )。
①  劳动者到用人单位参加劳动
②  用人单位与劳动者依法签订劳动合同
③  用人单位为劳动者发放劳动报酬
④  用人单位为劳动者缴交社会保险费
【多选题】 下列关于劳动法律关系的说法,正确的是( )。
①  劳动法律关系就是劳动关系
②  劳动法律关系的主体包括劳动者和用人单位
③  劳动法律关系的客体即是劳动活动
④  劳动法律关系的产生、变更和消灭都是通过一定的法律事实而引起的
【简答题】 引起劳动法律关系产生的劳动法律事实是[填空]。
【单选题】 以下不属于劳动法律关系要素的是( )
①  劳动法律事实
②  劳动法律关系主体
③  劳动法律关系内容
④  劳动法律关系客体
随机题目
【多选题】 所谓“才”,是指诗人主体的艺术才能和才华,具体包括诗人观察、认识客观事物的能力,以及艺术地表现( )的能力。
①  “理”
②  “事”
③  “情”
④  “意”
【多选题】 在严羽看来,“妙悟”是诗家必须具备的一种()。
①  思维能力
②  认知能力
③  思维方式
④  学习能力
【多选题】 严羽认为,“识”包含了( ),这是学诗者必须具备的真识。
①  学识
②  “入门须正”
③  “立志须高”
④  胆识
【判断题】 在严羽的理论中,“才胆识力”是创作主体最有个性化的因素,是作家个性心理质素最完整的概括。
①  正确
②  错误
【判断题】 “妙悟”一词并非严羽首提,但作为诗歌审美质素和思维范式这一理论范畴而言,则无疑是由他率先将其体系化。
①  正确
②  错误
【判断题】 严羽认为,唐诗是内容、形式、美感三者有机融合的典范之作。
①  正确
②  错误
【判断题】 金圣叹认为成功塑造人物性格是小说创作的首要任务和取得艺术成就的根本标志。
①  正确
②  错误
【判断题】 严羽把“妙悟”看作诗歌创作的关键,认为“悟”之程度的深浅直接关涉到作品艺术成就的高下优劣。
①  正确
②  错误
【判断题】 “才、胆、识、力”四者不可分割,而且相互联系,相互滋润,共同构成了创作主体的个性心理结构。
①  正确
②  错误
【判断题】 严羽认为妙悟是学诗者应有的一种思维方式。
①  正确
②  错误