【多选题】【消耗次数:1】
劳动生产率的变化是( )。
与使用价值量成正比
与使用价值量成反比
与单位商品的价值量成正比
与单位商品的价值量成反比
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①  正确
②  错误
【判断题】 单位商品的价值量与包含在该商品中的社会必要劳动量成正比
①  正确
②  错误
【单选题】 劳动生产率提高以后,在单位时间内生产的商品数量提高了,而从价值量考察则()。
①  单位商品价值量降低,总的价值量提高
②  单位商品价值量不变,总的价值量提高
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④  单位商品价值量不变,总的价值量不变
【判断题】 商品价值量由生产这种商品的社会必要劳动时间决定。但是社会必要劳动时间并不是固定不变的,它随着各部门大多数生产者的劳动生产率的变化而变化,因此单位商品价值量与劳动生产率的变化有着密切的关系
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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②  电磁感应
③  安培
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【判断题】 复利终值与现值成正比,与计息期数和利率成反比。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 复利终值与现值成正比,与计息期数和利率成反比。
①  正确
②  错误
【单选题】 形成商品价值量的劳动是以
①  具体劳动为尺度的
②  简单劳动为尺度
③  复杂劳动为尺度的
④  个别劳动为尺度的
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②  社会必要劳动时间来决定
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④  生产某种使用价值的时间来决定
【单选题】 形成商品价值量的劳动,是以()
①  社会劳动为尺度
②  私人劳动为尺度
③  简单劳动为尺度
④  抽象劳动为尺度
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①  30mm~30mm
②  40mm~40mm
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④  60mm~60mm
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①  智力活动
②  动作
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④  抽象
【单选题】 教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的
①  1972
②  1973
③  1977
④  1994
【单选题】 美国学者把教育技术应用于解决教学问题的基本指导思想
①  以学习者为中心,依靠资源和运用系统方法的整合应用
②  依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的学习质量
③  因为学习者的情况对于选择目标、确定步骤、确定评价性质等许多教育决策产生影响,必须重视分析、研究学习者的特点
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①  单片幻灯机
②  卷片幻灯机
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①  A,符号
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③  目视符号
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①  前移
②  后移
③  上移
④  下移
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①  计算机辅助教育
②  网络技术应用
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①  莫尔斯
②  爱迪生
③  卢米埃尔
④  古腾堡
【单选题】 目前学校中最有弹性和最经济的展示平面是
①  黑板和粉笔
②  布板
③  磁板
④  电子白板