77.康德认为美感是？

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

77.康德认为美感是？

① 灵魂在迷狂状态中对于美的理式的回忆

② 一种不涉及利害关系的自由的快感

③ 人透过感性形象对于理念的关照

④ 从对象上观照到生活所引起的无私的愉快感受

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【判断题】康德认为美的本质判断有利害关系

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】 149.美感是一种超越于生理快感和官能享乐的精神愉悦，不包含生理感官的快感。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】 148.美感是一种超越于生理快感和官能享乐的精神愉悦，包含生理感官的快感。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】 145.美感中不包含生理感官的快感。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】 128.美感是感官的快感。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】 144.美感中包含生理感官的快感。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】美感和快感都是令人愉快的感觉，它们之间没有什么实质性的区别。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】 146.美感是精神愉悦和生理快感的统一。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】自由作为人的类本性是人们凭借感官就能够感受和认识的它是一种对人的存在状态进行感性沉思的结果。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】美感是多种心理的协同运动而形成的一种自由感，在本质上是对（）。

① 人的本质能力

② 人的审美能力

③ 人的创造能力

④ 人的生物能力

查看完整题目与答案

随机题目

【判断题】亚里士多德认为，“理性”是“神的属性”，而不是“人的本性”。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】实施民主教育，培养社会主义的公民，与整个国家的教育目的是矛盾的。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】康德是较早对理性概念进行分类的人，他提出了（）和（）的概念。

① 消极理性

② 纯粹理性

③ 实践理性

④ 积极理性

查看完整题目与答案

【多选题】造成教育目的或教学目标中理性缺失的教育内部原因包括

① 师道尊严的传统师生关系

② 升学第一的教育和教学理念

③ 标准化的教学评价制度

④ 重情轻理的传统文化

查看完整题目与答案

【判断题】自由对于民主的意义不仅在于自由是民主的基础和前提.自由对于民主的意义不仅在于自由是民主的基础和前提

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】学习自由可以表述为：学生在整个学习活动中自主思考和采取行动的内在思想和外在行为状态，以及与之相关并支持这种状态的一系列权利。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】正确把握民主教育的性质是有效实施民主教育的关键，也是弄清民主教育与其他各种教育之间关系的关键，民主教育的性质包括

① 民主教育是一种政治教育

② 民主教育是大众教育

③ 民主教育是终身教育

④ 民主教育就是公民教育

查看完整题目与答案

【判断题】自由需要启蒙，需要教育，但是反过来，教育不需要自由。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】教学的中介性是指，不管是教学的意向，还是师生双边互动的形式或教学的具体内容，都必须符合一定文化体系中伦理规范的要求，采取一种学生在道德上能接受的方式来进行。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】自由作为人的类本性是人们凭借感官就能够感受和认识的它是一种对人的存在状态进行感性沉思的结果。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案