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【单选题】【消耗次数:1】
1935 年 1 月召开的___,确立了毛泽东在党和红军中 的领导地位,在极其危急的情况下挽救了党、挽救了红军、 挽救了中国革命,是党的历史上一个生死攸关的转折点。
①
古田会议
②
遵义会议
③
黎平会议
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相关题目
【单选题】
红军长征途中召开的( ),开始确立了毛泽东同志在党中央和红军的领导地位,挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命,成为党的历史上一个生死攸关的转折点。
①
古田会议
②
黎平会议
③
遵义会议
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【单选题】
1935年1月,( )的召开,挽救了中国共产党、中国工农红军和中国革命,成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。
①
八七会议
②
党的六大
③
遵义会议
④
瓦窑堡会议
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【单选题】
()挽救了陕甘边革命根据地、挽救了西北红军、挽救了陕甘边革命,在陕甘边党和红军的发展史上具有重要的历史地位,被誉为陕甘边革命历史上的“遵义会议”。
①
八七会议
②
瓦窑堡会议
③
洛川会议
④
陈家坡会议
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【单选题】
()确立了毛泽东在全党的领导地位,这是党的历史上一个生死攸关的转折点。
①
遵义会议
②
古田会议
③
八七会议
④
西柏坡会议
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【单选题】
以下哪一次会议确立了毛泽东在全党的实际地位,是党的历史上一个生死攸关的转折点。
①
党的七大
②
八七会议
③
遵义会议
④
党的六届六中全会
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【判断题】
遵义会议是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。
①
正确
②
错误
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【判断题】
遵义会议是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
在红军第五次反“围剿”失败和长征初期严重受挫的情况下,()的召开重新确立了毛泽东的领导地位,成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。
①
扎西会议
②
遵义会议
③
瓦窑堡会议
④
古田会议
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【单选题】
( )会议确立了毛泽东在党和红军中的领导地位。
①
八七会议
②
瓦窑堡会议
③
遵义会议
④
古田会议
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【单选题】
( )会议确立了毛泽东在党和红军中的领导地位。
①
八七会议
②
瓦窑堡会议
③
遵义会议
④
古田会议
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随机题目
【多选题】
《本科教学:双一流建设的突破点——基于学科、专业和课程关系的视角》一课中,主讲人指出:在高等教育实践上,课程可以理解为一个专业中的一个独立教学单元,而不仅是课堂教学。以下( )本质上都是课程,都应按照课程来管理。
①
实习
②
毕业论文
③
专业课
④
选修课
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【多选题】
在《课堂教学的方法与技巧-课堂教学的内容》课程中,主讲人提到教师在布置作业时,需要注意( )。
①
目标明确
②
层次分明、递进
③
自己做过
④
越多越好
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【多选题】
进入21世纪,世界各国尤其是发达国家大学把人才培养的本质职能进一步强化和凸显,“回归本科教育”成为世界一流大学共同的行动纲领。全球顶尖大学都在强力推动这一趋势,把( )作为大学的第一任务,这对我们把握“双一流”建设的方向、标准、重点有极其重要的启示借鉴作用。
①
培养学生
②
学生中心
③
卓越教学
④
科学研究
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【多选题】
陈宝生部长在全国高等学校本科教育工作会议上特别强调了大学生的学业负担问题,指出:对大学生要合理“增负”,提升大学生的学业挑战度,合理增加课程难度、拓展课程深度、扩大课程的可选择性,激发学生的学习动力和专业志趣,真正把“水课”变成( )的“金课”。
①
有深度
②
有难度
③
有挑战度
④
有趣味
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【单选题】
《高校课堂教学的问题及对策》一课中,主讲人针对课堂教学的问题提出了改进教学理念、熟悉教学内容、激发学习动力、注重教学设计、强调过程评价等提升策略,其中“表达积极的期望”属于()。
①
改进教学理念
②
熟悉教学内容
③
激发学习动力
④
注重教学设计
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【单选题】
评价教师队伍素质的第一标准是()。
①
理想信念
②
师德师风
③
教学能力
④
学术贡献
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【单选题】
加强()是建设"金课"的组织保障。
①
学校管理
②
师资建设
③
学生管理
④
党的领导
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【单选题】
四个回归是指教育部建设高水平本科教育和人才培养质量提出的“回归( )、回归本心、回归初心、回归梦想”。
①
基础
②
常识
③
教学
④
育人
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【单选题】
教学目标的维度不包括( )。
①
实践类教学目标
②
动作技能类教学目标
③
情感类教学目标
④
认知类教学目标
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【单选题】
2018年5月2日,习近平总书记在北京大学考察时的重要讲话明确提出:把( )作为检验学校一切工作的根本标准。
①
立德树人的成效
②
人才培养
③
科学研究
④
社会服务
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