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【判断题】【消耗次数:1】
3-6岁儿童受教育的主要场所是家庭。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
3-6岁儿童身体发展的家庭教育指导包括
①
提供均衡营养
②
加强体育锻炼
③
养成良好习惯
④
培养自护能力
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【多选题】
3-6岁儿童家庭与幼儿园合作教育的内容有
①
生命教育
②
教学活动合作
③
管理合作
④
研究合作
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【单选题】
以下属于3-6岁儿童科学教育内容的是( )。
①
注视和指认生活环境中熟悉的人
②
指认五官
③
尝试用动作表情来表达自己的愿望和要求
④
感受日常生活中的科技用品
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【单选题】
3-6岁儿童的思维以( )为主。
①
直观行动思维
②
抽象逻辑思维
③
具体形象思维
④
感知运动思维
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【多选题】
3-6岁儿童家园合作形式有
①
家长沙龙
②
开放日活动
③
家园联系册
④
家长学校
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【单选题】
以下不属于3-6岁儿童科学教育目标的是:( )。
①
识别不同的几何图形
②
参加数学活动和游戏
③
感受事物的数量关系
④
正确使用数学活动材料
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【单选题】
3-6岁儿童注意的特点是( )。
①
注意的稳定性好
②
无意注意占优势地位
③
有意注意占优势地位
④
有意后注意占优势地位
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【多选题】
3-6岁儿童的词汇发展的特点有()。
①
词汇数量在不断增加
②
词汇量随着年龄的增长而增加
③
儿童掌握词类的范围不断扩大
④
儿童对词义的理解不断确切和深化
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【判断题】
对于3-6 岁儿童来说, 家庭教育的目标与幼儿园保教目标是一致的。
①
正确
②
错误
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【多选题】
3-6岁儿童社会性发展任务有
①
肯定自我,自尊、自信
②
学会与他人相处,懂得分享、合作和协商
③
理解并遵守基本的社会规范
④
具有较强的认知兴趣和能力
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随机题目
【单选题】
信息由处于中心位置的人向四周传递是()
①
轮式沟通
②
链式沟通
③
Y式沟通
④
环式沟通
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【单选题】
当过于简化人们的差异,并将他们按照属性和特质进行分类时就会产生()
①
刻板印象
②
认识差异
③
晕轮效应
④
首因效应
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【多选题】
运筹领导的原则()
①
主观和客观相结合的原则
②
全局和局部相结合的原则
③
中主和一般相结合的原则
④
当前和长远相结合的原则
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【简答题】
<p>简述学习型组织文化的优势</p>
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【简答题】
<p>简述领导者的基本技能</p>
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【简答题】
<p>简述领导授权的原则</p>
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【单选题】
领导者应依据信息作出决策,而从纷繁复杂的信息中抽象出对组织全局和组织战略有重要影响的关键信息则依赖于领导者()技能
①
预测
②
判定
③
概括
④
联想
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【单选题】
权威接受论是以()为代表的社会系统学派的观点。
①
赫兹伯格
②
马斯洛
③
巴纳德
④
布兰查德
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【单选题】
有限理性决策理论的提出者是()
①
马斯洛
②
苏赫
③
林德布罗姆
④
西蒙
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【单选题】
对带有局部性的某一具体问题的决策是指()
①
战略决策
②
战术决策
③
定量决策
④
定性决策
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