【多选题】【消耗次数:1】
下列哪些观点属于行为主义学习理论?( )
发现学习理论
社会学习理论
试误说
接受学习理论
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相关题目
【多选题】 联结主义学习理论认为( )
①  一切学习都是通过条件作用建立的
②  学习是在刺激与反应之间建立联结
③  强化在学习中起着重要作用
④  认知结构是学习的基础
⑤  习惯是反复练习与强化的结果
【多选题】 联结主义学习理论认为( )。
①  一切学习都是通过条件作用建立的
②  学习是在刺激与反应之间建立联结
③  强化在学习中起着重要作用
④  认知结构是学习的基础
⑤  习惯是反复练习与强化的结果
【单选题】 对行为主义学习理论描述不正确的有( )
①  学习是刺激与反应的联结,有怎样的刺激就有怎样的反应
②  学习过程是一种渐进的尝试与错误,直至最后成功的过程。学习过程的步子要小,认识事物要由部分到整体
③  强化是学习成功的关键
④  提倡在教师指导下的以学习者为中心的学习,强调“情境”与“协作”在学习过程中的重要作用
【简答题】 数学学习理论:布鲁纳的认知学习理论、奥苏伯尔的有意义学习理论、建构主义学习理论等告诉我们学生的有效数学学习活动主要呈现出哪些特点?
【多选题】 下列属于认知派学习理论的是( )
①  桑代克的联结理论
②  布鲁纳的学习理论
③  格式塔学习理论
④  马斯洛的学习理论
⑤  奥苏贝尔的学习理论
【多选题】 下列属于认知派学习理论的是( )。
①  桑代克的联结理论
②  布鲁纳的学习理论
③  格式塔学习理论
④  马斯洛的学习理论
⑤  奥苏贝尔的学习理论
【简答题】 试评述罗杰斯的学习理论。
【判断题】 行为主义学习理论源于德国的格式塔(完形)心理学。
①  正确
②  错误
【判断题】 3.奥苏泊尔建立了有意义接受学习理论,又称“认知同化学习理论”。
①  正确
②  错误
【单选题】 根据社会学习理论,幼儿的社会行为是( )的结果。
①  是性本能
②  个体自发认识的结果
③  学习、模仿和强化的结果
④  个体成长阶段
随机题目
【简答题】 [填空1]是组织为了有效利用人力资源,实现组织和个人发展目标,进行有关未来人力资源供求预测以及综合平衡的种种活动。
【判断题】 安置成本指企业录用的员工到其工作岗位时所需的费用。
①  正确
②  错误
【判断题】 领导小组讨论的特点主要表现为角色平等、自组织和竞合关系。
①  正确
②  错误
【判断题】 面试就是主试官通过与应试者面对面的交流,或将后者置于一定情境中进行观察,从而了解、考察应试者是否满足应聘职位条件的一种人员招聘录用技术。
①  正确
②  错误
【判断题】 德尔菲法是由高层主管、部门经理、人力资源经理等人员,预测和判断组织在某一时段对劳动力的需求。它是人力资源需求预测最常用的方法。
①  正确
②  错误
【判断题】 职员有着共同的理想、事业和追求而达到在工作中密切配合,实现1+1>2。这是招聘过程中的能岗匹配原理。
①  正确
②  错误
【判断题】 企业文化是企业全体员工在长期的生产经营活动中培育形成并共同遵循的最高目标、价值标准、基本信念及行为规范的总和。
①  正确
②  错误
【多选题】 无领导小组讨论常见的体型包括()。
①  两难问题
②  多项选择问题
③  资源争夺问题
④  开放式问题
【多选题】 无领导小组讨论的特点包括()。
①  角色平等
②  自组织
③  竞合关系
④  一对一面试
【多选题】 应届毕业生就业存在的劣势主要有:
①  缺乏工作经验
②  缺乏明确职业规划
③  缺乏可塑性
④  缺少工作人际网络