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【多选题】【消耗次数:1】
中国特色社会主义进入新时代,在中华人民共和国发展史上、中华民族发展史上具有重大意义,( )也具有重大意义。
①
在中国共产党发展史上
②
中国人民发展史上
③
在世界社会主义发展史上
④
人类社会发展史上
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相关题目
【判断题】
新时代十年的伟大变革,在党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史上具有里程碑意义()。
①
正确
②
错误
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【多选题】
新时代十年的伟大变革,在()中华民族发展史上具有里程碑意义。
①
A.党史
②
B.新中国史
③
C.改革开放史
④
D.社会主义发展史
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【单选题】
在社会主义思想发展史上,最早提到社会主义发展阶段问题的是:
①
马克思
②
恩格斯
③
列宁
④
毛泽东
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【单选题】
习近平强调:“( )是中国人民和中华民族发展史上一次伟大革命,正是这个伟大革命推动了中国特色社会主义事业的伟大飞跃!”
①
A.新中国的建立
②
B.改革开放
③
C.社会主义改造
④
D.抗日战争的胜利
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【单选题】
改革开放是中国人民和中华民族发展史上一次伟大革命,正是这个伟大革命推动了中国特色社会主义事业的()。
①
伟大飞跃
②
伟大实践
③
伟大觉醒
④
伟大复兴
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【判断题】
改革开放是中国人民和中华民族发展史上一次伟大革命,正是这个伟大革命推动了中国特色社会主义事业的伟大飞跃。
①
正确
②
错误
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【多选题】
从社会保障发展史上看,社会保障应该坚持
①
法制原则
②
普遍原则
③
适度原则
④
与经济发展水平相适应原则
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【多选题】
中国共产党发展史上,中国共产党领导人民实现了从( )的三次飞跃。
①
站起来
②
富起来
③
强起来
④
壮起来
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【单选题】
西方美育发展史上提出“寓教于乐”的是( )。
①
贺拉斯
②
席勒
③
大方美纽斯
④
康德
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【多选题】
新时代中国特色社会主义思想的重大意义体现在( )。
①
它是马克思主义中国化最新成果
②
它是党和人民实践经验和集体智慧的结晶
③
它是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分
④
它是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南
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随机题目
【单选题】
布卢姆把教育目标分成了认知、情感和( )
①
行为技能
②
操作技能
③
动作技能
④
心智技能
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【单选题】
生成性目标关注的是教学的( )
①
结果
②
过程
③
内容
④
评价
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【单选题】
如果要鼓励儿童的创造性表现,应该使用( )
①
表现性目标
②
行为目标
③
教学性目标
④
操作性目标
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【单选题】
( )课程价值取向强调在选择课程的时候要充分顾忌儿童的需要、兴趣和能力
①
课程内容即学习经验
②
课程内容即课程标准
③
课程内容即学习活动
④
课程内容即教材
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【单选题】
( )强调按知识内在性质及其内在结构组织课程内容
①
学科中心课程
②
教师中学课程
③
儿童中心课程
④
方法中心课程
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【单选题】
幼儿园的学科课程是一种“( )”课程
①
前学科
②
学科中
③
后学科
④
学科
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【单选题】
( )提出设计教学法,主张课程应由教师和儿童共同设计
①
布鲁纳
②
加德纳
③
斯金纳
④
克伯屈
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【单选题】
综合性课程是以( )为出发点
①
解决儿童能力发展问题
②
解决儿童学习中的问题
③
解决儿童生活中的问题
④
解决儿童发展中的问题
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【单选题】
班克街早期儿童教育方案的目标不包括( )
①
培养儿童的操作性
②
培养儿童的社会性
③
培养儿童的自主性
④
培养儿童的创造性
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【单选题】
瑞吉欧教育体系的理论基础和文化背景不包括( )
①
进步主义教育思潮
②
行为主义教育理论
③
建构主义理论
④
意大利文化政治
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