结构化分析中利用[填空]工具建立行为模型

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【简答题】结构化分析中利用[填空]工具建立数据模型

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【判断题】结构化分析模型的核心是数据词典。

① 正确

② 错误

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【简答题】结构化分析的精髓是[填空]

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【简答题】在结构化分析中，用于描述加工逻辑的主要工具有三种，即：结构化语言、判定表、 [填空]。

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【简答题】什么是结构化分析方法？该方法使用什么描述工具？

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【单选题】在结构化分析方法中，用以表达系统内数据的运动情况的工具有( )。

① 数据流图

② 数据词典

③ 结构化语言

④ 判定表与判定树

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【单选题】结构化分析的精髓是

① 自顶向下的逐步求精

② 自底向上的逐步求精

③ 自顶向下的逐层汇总

④ 自底向上的逐层汇总

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【单选题】结构化分析的核心是( )。

① 自顶向下的分解

② 用DFD建模

③ 用DD描述数据需求

④ 自底向上的抽象

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【单选题】下列不属于结构化分析的常用工具的是( )。

① 数据流图

② 数据字典

③ 判定树

④ PAD图

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【简答题】在结构化分析中，[填空]用于详细地定义数据流图中的成分。

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随机题目

【判断题】当今时代的教师，确立一套与自己教育思想观念一致的，具有高度技巧的、属于自己的操作原则，不是必要的。

① 正确

② 错误

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【判断题】作为一种政治价值观念，公正范畴是具有社会性的，在阶级社会中还具有阶级性。

① 正确

② 错误

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【判断题】教师应该审视自己的教育观念，通过理论学习和实践反思，逐步积累并形成自己的个人教育哲学。

① 正确

② 错误

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【判断题】教育公正是社会公正的一个重要组成部分，也是衡量社会公正水平的一个重要尺度。

① 正确

② 错误

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【判断题】亚里士多德认为公正就是守法和均等，不公正就是不守法和不均等，提出了“以平等对待平等”的主张。

① 正确

② 错误

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【多选题】教育理论与教育实践的关系为

① 教育理论与教育实践是共生共存的关系

② 教育理论与教育实践的辩证发展关系

③ 教育理论与教育实践同步发展

④ 教育理论与教育实践发展此起彼伏

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【多选题】影响教育公正实现的主要因素有

① 政府的政治意愿

② 社会生产力发展状况

③ 该社会受教育人口的数量

④ 社会的教育文化传统

⑤ 人们的教育需求水平

⑥ 教育实践者的公正德性

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【多选题】对教育理论与教育实践各自价值定位、关系的认识，理论工作者和实践工作者之间存在许多差异，教育理论与教育实践之间的这种“落差”现象体现

① 教育理论与教育实践本身的差异

② 教育理论研究与教育实践研究的 “两张皮” 状态

③ 教育理论与教育实践同步发展

④ 教育理论与教育实践发展此起彼伏

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【判断题】 1949年到1979年，中国大陆教育哲学基本处于停止时期。

① 正确

② 错误

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【判断题】教育反思的广度是指能够深入到教育事物的内部，把握问题的本质与核心，抓住问题的关键所在，揭示引发事件的根本原因，并且善于预见事件的发展进程和结果。

① 正确

② 错误

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