综合OSI和TCP/IP参考模型的优点，五层协议的体系结构，分别包含物理层、数据链路层、[填空]、运输层和应用层

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【简答题】综合 OSI 和 TCP/IP 参考模型的优点，五层协议的体系结构，分别包含物理层、数据链路层、网络层、运输层和[填空]

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【单选题】 TCP/IP参考模型中的主机—网络层对应于OSI参考模型的（）。Ⅰ.物理层Ⅱ.数据链路层Ⅲ.网络层

① Ⅰ和Ⅱ

② Ⅲ

③ Ⅰ

④ Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ

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【单选题】在OSI参考模型的物理层、数据链路层、网络层传送的数据单位分别为（）。

① 比特、帧、分组

② 比特、分组、帧

③ 帧、分组、比特

④ 分组、比特、帧

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【单选题】（）是OSI参考模型的第3层，介于数据链路层和传输层之间。

① 物理层

② 网络层

③ 传输层

④ 数据链路层

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【单选题】（）是TCP/IP协议族的最高层与OSI参考模型相比较，它包含了会话层，表示层和应用层的功能。

① 网络层

② 网络接口层

③ 传输层

④ 应用层

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【单选题】 TCP/IP体系结构中与ISO-OSI参考模型的1、2层对应的是哪一层（）

① 网络接口层

② 传输层

③ 互联网层

④ 应用层

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【判断题】在TCP/IP体系中，IP属于应用层协议。

① 正确

② 错误

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【单选题】 OSI参考模型中，物理层的功能是

① 建立和释放连接

② 透明地传输原始比特流

③ 在物理实体间传送数据帧

④ 发送和接受用户数据

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【单选题】在利用浏览器浏览网站时，通常在TCP /IP模型的应用层、传输层和网络层使用的协议是（）。

① FTP、TCP和IP

② HTTP、UDP和IP

③ HTTP、TCP和IP

④ HTTP、TCP和ICP

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【简答题】 TCP/IP协议参考模型共分了四层，分别是[填空]、[填空]、[填空]、[填空]

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【单选题】 “使学生依据数理关系，推出事物的当然结果”是在我国公布的哪项纲要的教学目的中提出（　）.

① 《全日制普通高级中学数学教学大纲》

② 《高中数学学习指导纲要》

③ 《初级中学算学课程纲要》

④ 《普通高中课程纲领》

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【单选题】国家数学教师协会（NCTM）作为美国数学教育的改革倡导者，先后建立了三方面的标准，以下哪项不是（　）.

① 数学

② 教学

③ 教师

④ 考核

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【单选题】 “数学基础”的内容包括社会生活中的数学考察、周围的统计与（　）.

① 数学和人类社会

② 数学教育和人类社会

③ 数学和自然科学

④ 数学教育和自然科学

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【单选题】下列不属于学生身心发展对数学课程要求的是（　）.

① 可接受性

② 直观性

③ 启发性

④ 抽象性

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【单选题】按照Goodlad 的观点，课程又可以分为5个不同的层次，下列哪项不是（　）.

① 理想课程

② 文件课程

③ 理解课程

④ 教育课程

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【判断题】数学教学在理论研究和实验研究上的脱节表现在两方面。一是实际教学工作者所进行的数学教学研究，二是数学教育理论工作者所进行的研究。

① 正确

② 错误

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【判断题】数学教育只需要培养学生的应用意识。

① 正确

② 错误

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【判断题】社会生产的需要是科学技术发展的强大动力，并不是课程选择和接受科技成果的主要准则。

① 正确

② 错误

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【判断题】影响课程设置的因素是多方面的。既有来自课程内部的因素，又有来自课程外部的一系列因素。

① 正确

② 错误

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【判断题】课程既可指一个学习阶段的全部教育内容，如中学课程，也可指一门学科的教育内容，如数学课程、语文课程等。

① 正确

② 错误

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