【单选题】【消耗次数:1】
治疗流行性脑脊髓膜炎应首选
磺胺嘧啶(SD)
甲氧苄啶(TMP)
磺胺甲噁唑(SMZ)
环丙沙星
司氟沙星
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【单选题】 磺胺甲噁唑和甲氧苄啶的作用机制为()。
①  前者作用于二氢叶酸还原酶,后者作用于二氢叶酸合成酶
②  两者都干扰细菌对叶酸的摄取
③  前者作用于二氢叶酸合成酶,后者作用于二氢叶酸还原酶
④  两者都作用于二氢叶酸还原酶
⑤  两者都作用于二氢叶酸合成酶
【单选题】 甲氧苄啶与磺胺甲噁唑合用的原因是( )。
①  双重阻断敏感菌的叶酸代谢
②  抗菌谱不相似
③  促进吸收
④  促进分布
⑤  两药的药代动力学不相似
【单选题】 甲氧苄啶与磺胺甲噁唑合用的原因是
①  促进分布
②  促进吸收
③  双重阻断敏感菌的叶酸代谢
④  抗菌谱相似
⑤  两药的药代动力学相似,发挥协同抗菌作用
【单选题】 磺胺甲噁唑与甲氧苄啶合用的主要基础是( )
【单选题】 可首选治疗流行性脑脊髓膜炎的药物是( )
【单选题】 治疗流脑首选磺胺嘧啶(SD)是因为
①  对脑膜炎双球菌敏感
②  血浆蛋白结合率低
③  细菌产生耐药性较慢
④  造价低廉
⑤  血浆蛋白结合率高
【判断题】 磺胺类药物的抗菌增效剂多为 甲氧苄啶
①  正确
②  错误
【单选题】 流行性脑脊髓炎治疗时首选药物为()
①  青霉素
②  磺胺类
③  氯霉素
④  红霉素
【单选题】 磺胺甲噁唑的鉴别方法为
①  偶氮化反应
②  三氯化铁反应
③  Vitali反应
④  双缩脲反应
⑤  Marquis反应
【单选题】 关于流行性脑脊髓膜炎和流行性乙型脑炎的描述错误的是
①  流行性脑脊髓膜炎是化脓性炎
②  流行性乙型脑炎是变质性炎
③  流行性脑脊髓膜炎是脑膜炎球菌感染引起
④  流行性乙型脑炎是乙型脑炎病毒感染
⑤  病变最明显的位置都在大脑皮质
随机题目
【单选题】 教育目的产生和变化的现实基础是 。
①  生产力
②  生产关系
③  生产方式
④  科学技术
【单选题】 在确定教育目的的价值取向上,应当怎样看待人和社会的关系
①  应当把满足人的需要和社会的需要结合起来
②  应当把人的发展的需要放在首位
③  应当把社会的需要放在首位
④  应当随社会的发展来确定二者的关系
【单选题】 衡量社会主义教育质量的标准是
①  培养一批尖子学生
②  学生德、智、体、美等方面的全面发展
③  全体学生平衡发展
④  每个学生都有所长
【单选题】 我国教育目的的根本特点是
①  坚持党的领导
②  培养社会主义劳动者
③  坚持社会主义方向
④  发展科技和经济
【单选题】 确定我国教育目的的理论基础是
①  中国传统文化
②  马克思主义与毛泽东思想相结合产生的理论
③  毛泽东思想中关于教育的学说
④  马克思主义关于人的全面发展学说
【单选题】 人本位的价值取向理论认为
①  社会的价值高于人的价值
②  人的价值和社会的价值一样高
③  人的价值高于社会的价值
④  社会价值是第一位的
【单选题】 现代教育与传统教育的根本区别所在是
①  重视人的全面发展
②  重视理论与实践结合
③  重视创新能力的培养
④  重视教育手段的运用
【单选题】 国家对小学培养什么样的人才的总要求称为  
①  小学教育目的
②  小学教育目标
③  小学教育原则
④  小学教育内容
【单选题】 实现人的全面发展的唯一方法是
①  改善教育设施
②  教育与生产劳动相结合
③  加大教育投入
④  提高教育者的素质
【单选题】 我国制定教育目的的理论基础是 ?
①  义务教育法
②  马克思关于人的全面发展的理论
③  我国优秀的教育传统
④  西方先进的教育教学经验