下列情况下的( )类产品宜采用最短的分销渠道。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 单价低的日常用品

② 处在成熟期的产品

③ 技术性强的产品

④ 生产集中消费分散的产品

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【单选题】下列情况下的（）类产品宜采用最短的分销渠道。

① 单价低、体积小的日常用品

② 处在成熟期的产品

③ 技术性强、价格昂贵的产品

④ 生产集中、消费分散的产品

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【单选题】下列情况下的（）类宜采用最短的分销渠道。

① 单价低、体积小的日常用品

② 处在饱和阶段的产品

③ 技术性强、价格昂贵的产品

④ 生产集中、消费分散的产品

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【单选题】下面几类产品中哪一类适宜采用最短的分销渠道？( )

① 单价低、体积小的日常用品

② 技术性强、价格昂贵的产品

③ 处在成熟期的产品

④ 生产集中、消费分散的产品

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【单选题】当产品处在生命周期的成熟期时，应采用( )。

① 告知性广告

② 提示性广告

③ 劝说性广告

④ 报纸广告

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【判断题】产品成熟期的产品技术特征是资本密集型。

① 正确

② 错误

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【判断题】对于那些技术性强、要求较高专业服务的产品（如机械设备类产品），中间商能提供更好的服务。

① 正确

② 错误

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【多选题】以下产品中（）适用于较短的分销渠道。

① 鲜活易腐产品

② 技术性强的产品

③ 体大沉重的产品

④ 导入期的产品

⑤ 成熟期的产品

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① 鲜活易腐产品

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【多选题】产品进入成熟期后，可同时采用以下促销手段：（）。

① 人员推销

② 广告宣传

③ 公共关系

④ 营业推广

⑤ 季节折扣

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① 人员推销

② 广告宣传

③ 公共关系

④ 营业推广

⑤ 季节折扣

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【单选题】教师第二遍讲述故事《小猫钓鱼》提问，“小猫刚开始钓到鱼了吗？”“小猫怎样才会钓到鱼？”这是（）。

① 描述式提问

② 回忆式提问

③ 思考式提问

④ 封闭式提问

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【单选题】能用自己的语言独立仿编或创编，这是( )幼儿可以达到的语言目标。

① 中班

② 小班

③ 学前班

④ 大班

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【单选题】下面哪项不是谈话活动话题的选择应注意的问题（）。

① 选择幼儿熟悉的话题

② 选择有新鲜感的话题

③ 选择有趣味性的话题

④ 选择教师熟悉的话题

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【单选题】在谈话活动“我喜爱的糖果”中，中心话题是( )。

① 自己喜爱的糖果

② 自己喜欢吃的糖果

③ 糖果的来源

④ 糖果的制造

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【单选题】教师在通过逐层深入拓展幼儿谈话内容的基础上，教师可以通过( )向幼儿提供谈话范例。

① 语言示范

② 隐性示范

③ 声音示范

④ 显性示范

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【单选题】下列选项中，不属于幼儿园讲述活动的特点的是( )。

① 讲述方式具有互动性和启发性

② 需要一定的讲述对象

③ 具有相对正式的语言情景

④ 是培养独白语言的特别途径

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【单选题】患者，男，70岁，右手抖动和行走缓慢3个月，经过神经科检查后诊断为帕金森病。既往有前列腺肥大史3年，临床上对该患者不宜选用（）。

① 多巴丝肼

② 苯海索

③ 金刚烷胺

④ 司来吉兰

⑤ 左旋多巴

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【单选题】 ( )是教师事先准备若干带情节的单幅图片，引导幼儿根据自己的理解将这些图片资料排列成有一定情节的画面，再用准确、完整的语言讲述出来的教育活动。

① 拼图讲述

② 排图讲述

③ 绘图讲述

④ 看图讲述

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【单选题】在讲述活动中，感知理解讲述对象的途径是（）。

① 观察

② 表述

③ 倾听

④ 情景表演

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【单选题】当幼儿参加语言游戏活动时，他们必须遵守一定的游戏规则，按照规则进行游戏，通过活动练习幼儿的语言能力，这说明学前儿童语言游戏具有（）特点。

① 在游戏中蕴含着语言教育目标

② 将语言学习的重点内容转化为一定的游戏规则

③ 在活动过程中逐步扩大游戏的成分

④ 围绕文学作品开展一系列活动

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