【单选题】【消耗次数:1】
能用自己的语言独立仿编或创编,这是( )幼儿可以达到的语言目标。
中班
小班
学前班
大班
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【多选题】 中班幼儿语言游戏的常用策略有( )。
①  创设环境,形成沟通氛围
②  感知生活,扩展沟通空间
③  重视个别幼儿的语言辅导,促进每个幼儿获得良好的语言发展
④  家园配合,共同促进幼儿的语言发展
【多选题】 中班幼儿语言游戏的常用策略有( )。
①  创设环境,形成沟通氛围
②  感知生活,扩展沟通空间
③  重视个别幼儿的语言辅导,促进每个幼儿获得良好的语言发展
④  家园配合,共同促进幼儿的语言发展
【多选题】 小班幼儿语言游戏的常用策略有( )。
①  创设游戏环境,将游戏与语言活动进行整合
②  根据内容合理地投放游戏材料
③  利用区域活动激发幼儿兴趣
④  培养幼儿的观察力,提高讲述能力
【多选题】 小班幼儿语言游戏的常用策略有( )。
①  创设游戏环境,将游戏与语言活动进行整合
②  根据内容合理地投放游戏材料
③  利用区域活动激发幼儿兴趣
④  培养幼儿的观察力,提高讲述能力
【多选题】 大班幼儿语言游戏的常用策略有( )。
①  创造阅读条件
②  联想想象阅读、归纳理解故事
③  概括提升故事内涵
④  想象猜测突破常规、质疑对话加深思考
【多选题】 大班幼儿语言游戏的常用策略有( )。
①  创造阅读条件
②  联想想象阅读、归纳理解故事
③  概括提升故事内涵
④  想象猜测突破常规、质疑对话加深思考
【单选题】 学前班教育小学化倾向的原因不包括
①  迎合家长“望子成龙”的心态
②  师资力量薄弱
③  让孩子获得更多的知识
④  办学条件差
【单选题】 诗歌和故事的仿编只要求在画面的基础上换词的年龄班是( )。
①  托班
②  小班
③  中班
④  大班
【单选题】 要求幼儿对原来文学作品的结构进行部分变动,是( )仿编的重点。
①  学前班
②  中班
③  小班
④  大班
【判断题】 学前儿童语言教育终期目标也称为学前儿童语言教育总目标。
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 霍桑实验的内容包括( )
①  工厂照明实验
②  继电器装配实验
③  谈话研究
④  观察实验
⑤  在管理上实行例外原则
【多选题】 影响盈亏平衡点的三个基本因素有( )
①  经营安全率
②  概率
③  成本
④  利润
⑤  产量
【多选题】 影响组织结构设计的因素有( )
①  战略
②  环境
③  技术
④  组织规模
⑤  组织创建的时期
【多选题】 事业部制的优点有( )
①  有利于最高管理层摆脱日常管理事务
②  充分发挥部门管理的积极性
③  有利于提高公司的整体效率
④  便于培训管理人才
⑤  机构简化,管理费用低
【多选题】 编制计划的主要方法有( )
①  滚动计划法
②  预测法
③  PERT网络分析技术
④  线性规划法
⑤  盈亏平衡点法
【多选题】 特尔菲法的特点包括( )
①  匿名性
②  多轮反馈
③  统计性
④  折衷性
⑤  简便易行
【多选题】 目标管理的实施过程包括( )
①  目标理论研究
②  目标建立
③  目标分解
④  目标控制
⑤  目标评价
【多选题】 企业目标的特征包括( )
①  集中体现企业技术水平
②  具有多重性
③  具有层次性
④  具有变化性
⑤  具有长期性
【多选题】 直线职能制的缺点有( )
①  高层领导者陷入日常经营管理
②  各部门间协调困难
③  机构重叠
④  管理费用高
⑤  出现双重领导
【多选题】 20世纪七八十年代以来,新出现的管理理论有( )
①  企业战略
②  学习型组织
③  企业再造
④  企业文化
⑤  权变理论