【单选题】【消耗次数:1】
影响小学数学课程目标的基本因素有“社会的进步”、“数学的发展”以及( )等。
学生的需要观
国家的需要观
生活的需要观
儿童的发展观
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相关题目
【单选题】 按照新的数学课程理念,学生的数学发展不包括(  ).
①  思维的逻辑性
②  知识与技能
③  数学思考
④  解决问题
【单选题】 下列不属于当今国际小学数学课程目标特征的是( )。
①  注重问题解决
②  注重数学应用
③  注重逻辑推理
④  注重数学交流
【多选题】 人类对地球的各种开发与利用,必会影响到原有地球的自身演化,我们需要用科学发展观去认识地球。根据科学发展观,我们应该( )。
①  A.合理有效循环利用资源
②  B.充分发掘一切可利用的自然资源并杜绝一切自然灾害
③  C.积极有效地防治与减轻自然灾害
④  D.与自然地球相和谐及
【多选题】 科学发展观?
①  第一要义是发展
②  核心是以人为本
③  基本要求是全面协调可持续
④  根本方法是统筹兼顾
【单选题】 科学发展观的基本要求是?
①  推动经济社会发展
②  以人为本
③  全面协调可持续
④  统筹兼顾
【单选题】 科学发展观的核心是( )
①  实现人的全面发展
②  实现经济的可持续发展
③  以人为本
④  构建和谐社会
【单选题】 科学发展观所主张的发展是()
①  经济发展
②  经济增长
③  经济、政治、文化、社会的全面发展
④  GDP的增长
【单选题】 科学发展观的核心是
①  人本主义
②  以人为本
③  以人的发展为中心
④  发展
【多选题】 科学发展观是?
①  中国特色社会主义理论体系最新成果
②  中国共产党集体智慧的结晶
③  指导党和国家全部工作的强大思想武器
④  同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道,是党必须长期坚持的指导思想
【多选题】 所谓以人为本的发展观,就是社会的一切发展()。
①  A 既依赖人的发展,又为了人的发展
②  B 人的全面发展是根本出发点和归宿
③  C 把促进人的发展作为社会和人的发展的根本目标
④  D 把促进人的发展作为一切发展的基础
随机题目
【判断题】 按计划内容的不同可以将其划分为专项计划和综合计划。专项计划与综合计划之间的关系是局部与整体的关系,专项计划的安排应以综合计划为指导。
①  正确
②  错误
【单选题】 企业目标具有变动性,第二次世界大战以后,( )的企业目标日益普及。
①  利润目标
②  顾客之上
③  融入社会责任
④  满意利润
【单选题】 戴维斯等学者指出,企业目标可以分为主要目标、并行目标和次要目标等多种类型。( )由企业性质决定,是贡献给企业顾客的目标。
①  企业目标
②  主要目标
③  次要目标
④  并行目标
【单选题】 组织结构设计的出发点和依据是( )。
①  权责利关系
②  一项管理职能
③  分工合作关系
④  实现企业目标
【单选题】 任何决策都是针对未来行动的,是为了解决现在面临的、待解决的新问题以及将来会出现的问题,这就是决策的( )原则。
①  超前性
②  目标性
③  科学性
④  可行性
【单选题】 目标设立过程中要注意,目标数量要适中。一般地,要把目标限制在( )以内。
①  2个
②  5个
③  10个
④  15个
【单选题】 企业组织结构的本质是( )。
①  职工的分工合作关系
②  实现企业目标
③  职工的权责利关系
④  一项管理职能
【单选题】 行为科学个别差异原则告诉我们,人的差异是客观存在的,一个人只有处在最能发挥其才能的岗位上,才能干得最好。因此,要根据每个人的能力大小而安排合适的岗位。这就是人员配备的( )原则。
①  因人设职
②  量才使用
③  因才施教
④  因人设岗
【单选题】 根据决策的重要性,若较低层次作出的决策比较重要,影响面较大,则表明该组织的权力划分特征是( )。
①  分权程度较高
②  集权程度较高
③  集权分权程度相当
④  不确定
【单选题】 涉及计划工作的基本特征的下列各种说法中,错误的是:( )。
①  计划工作普遍存在
②  计划工作居首要地位
③  计划是一种无意识形态
④  计划工作要讲究效率