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【判断题】【消耗次数:1】
我国 21 世纪小学数学课程的基本观念是突出体现基础性、普及性和发展性。 ( )
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【单选题】
小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和
①
实践性
②
可行性
③
衔接性
④
发展性
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【判断题】
与以往的高中数学课程相比,这次课程标准更加突出了基础性和选择性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列不属于我国21世纪小学数学新课程突出体现的理念的是( )。
①
基础性
②
普及性
③
科学性
④
发展性
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【单选题】
影响小学数学课程目标的基本因素有“社会的进步”、“数学的发展”以及( )等。
①
学生的需要观
②
国家的需要观
③
生活的需要观
④
儿童的发展观
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【单选题】
下列不属于选择小学数学课程内容的基本原则的是( )。
①
基础性原则
②
学术性原则
③
可接受性与发展性相结合原则
④
统一性与灵活性相结合的原则
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【判断题】
与以往的高中数学课程相比,这次课程标准更加突出抽象性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
数学课程的设计要符合学生认知发展的规律。认识发展,要经历多种水平,多种阶段。认知的发展呈现一定的规律,基于这些规律,要求数学课程有可接受性、直观性和( ).
①
抽象性
②
具体性
③
启发性
④
开导性
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【判断题】
传统的小学数学课程组织具有“学科取向”的特征。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
按照新的数学课程理念,学生的数学发展不包括( ).
①
思维的逻辑性
②
知识与技能
③
数学思考
④
解决问题
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【单选题】
下列不属于小学数学课程内容的编排原则的是( )。
①
统一性原则
②
循序渐进原则
③
简明性原则
④
渗透性原则
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随机题目
【单选题】
中国工商银行2015年年报披露其置信区间为99%,持有期为1天的总体风险价值VaR 为8100万元,其含义是( )
①
下一个交易日,工行面临的最大市场风险损失不超过8100万元的可能性为99%
②
下一个交易日,工行面临的最大市场风险损失超过8100万元的可能性为99%
③
下一个交易日,工行面临的最大市场风险损失为8100万元的可能性为99%
④
下一个交易日,工行面临的实际市场风险损失为8100万元的可能性为99%
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【单选题】
市场风险是指因( )的不利变动而使银行表内和表外业务发生损失的风险。
①
市场环境
②
市场供求
③
市场价格
④
市场规则
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【单选题】
根据银监会规定,我国商业银行计提市场风险资本的范围不包括( )
①
交易账户中的利率和股票风险
②
交易账户中的汇率风险和商品风险
③
银行账户中的利率风险和股票风险
④
银行账户中的汇率风险和商品风险
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【单选题】
因中央银行提高存款基准利率,客户将未到期的存款提前取出,然后再按最新的利率重新存入,客户这一行为给商业银行带来的风险属于( )
①
重新定价风险
②
基准风险
③
收益率曲线风险
④
期权性风险
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【单选题】
用于衡量标的资产价格的单位变动导致期权价格变动量的指标是( )
①
delta值
②
vega值
③
rho值
④
theta值
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【单选题】
资金缺口模型考虑的是( )
①
重新定价风险
②
基准风险
③
收益率曲线风险
④
期权性风险
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【单选题】
已知某债券的麦考利久期为5.8年,票面利率为6%,市场利率(折现率)水平为5%,则该债券的修正久期为( )
①
5.47
②
6.17
③
5.52
④
6.11
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【单选题】
已知某商业银行持有的美元资产规模为42亿,美元负债为39亿,则该行面临的汇率风险是( )
①
美元升值
②
美元贬值
③
人民币贬值
④
无风险
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【单选题】
用于衡量期权价格对于利率变动的反应的指标是( )
①
delta值
②
vega值
③
rho值
④
theta值
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【单选题】
下列关于VaR定义中,正确的是( )
①
VaR是在一定置信水平和一定持有期内,某一金融资产或组合所面临的最大损失额。
②
VaR是在一定置信水平和一定持有期内,某一金融资产或组合在极端的市场条件下所面临的损失额。
③
VaR是在一定置信水平和一定持有期内,某一金融资产或组合在正常的市场条件下所面临的最大损失额。
④
VaR是在一定置信水平和一定持有期内,某一金融资产或组合在正常的市场条件下所面临的最终损失额。
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