陈季丹教授是我国著名的（）专家和教育家，在国内外享有很高的荣誉。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 电气化绝缘专家

② 电气专家

③ 电介质专家

④ 电缆技术专家

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【单选题】陈季丹教授是我国著名的（）专家和教育家，在国内外享有很高的荣誉

① 电气化绝缘专家

② 电气专家

③ 电介质专家

④ 电缆技术专家

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【多选题】陈季丹教授是我国著名的电气化绝缘专家专家和教育家，在国内外享有很高的荣誉，以下是他首次研制成功的设备。（）

① 第一台33万伏超高压套管

② 第一根33万伏超高压电容式充油电缆

③ 第一台32万伏超高压套管

④ 第一根32万伏超高压电容式充油电缆

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【多选题】陈季丹教授是我国著名的电气化绝缘专家专家和教育家，在国内外享有很高的荣誉，以下是他首次研制成功的设备。（）

① 第一台33万伏超高压套管

② 第一根33万伏超高压电容式充油电缆

③ 第一台32万伏超高压套管

④ 第一根32万伏超高压电容式充油电缆

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【多选题】陈大燮教授是我国著名的热力工程学家和机械工程专家，他先后任教的学校有（）

① 浙江大学

② 中央大学

③ 交通大学

④ 中山大学

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① 浙江大学

② 中央大学

③ 交通大学

④ 中山大学

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【多选题】目前国内外专家对于大数据的研究认为大数据具有（）的特征。

① 高速

② 真实

③ 有价值

④ 海量

⑤ 多样化

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【多选题】对专家与新手的对比研究发现，专家具有哪些特征? (　　)

① A、专家比新手更能有效地组织信息

② B、专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快

③ C、专家善于应用直接推理的方式解决问题

④ D、专家花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题

⑤ E、专家有更强的认知与自我监控能力

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【多选题】教育专家个人预测法

① 标准式口头咨询

② 标准式口头咨询

③ 半标准式口头咨询

④ 因素分析预测法

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【单选题】（）是邀请或召集有关专家，通过在会议上专家发表的意见，并将专家的意见加以综合，对某种市场现象的未来情况作出预测的方法。

① 指标判断法

② 专家意见调查法

③ 扩散指数法

④ 专家会议法

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【单选题】专家会议法是哪种预测法( )。

① 定量预测

② 个人经验判断法

③ 专家预测法

④ 征兆指标预测法

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随机题目

【单选题】同时向一个总体的有代表性的样本问一些同样问题的方法是( )

① 观察法

② 测验法

③ 问卷法

④ 实验法

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【单选题】下列属于间接收集资料的方法是( )

① 观察法

② 测验法

③ 调查法

④ 个案研究法

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【单选题】四岁的丽丽知道小明是自己的哥哥，但当问她小明有没有妹妹时，她却回答没有。这体现了丽丽的（）思维特征。

① 可逆性

② 不守恒性

③ 自我中心性

④ 守恒性

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【单选题】下列不是前运算阶段的特征的是( )

① 早期的符号功能思维

② 自我中心性

③ 思维的片面性

④ 守恒概念形成

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【多选题】按学习的意识水平，学习可分为( )

① 内隐学习

② 接受学习

③ 外显学习

④ 发现学习

⑤ 意义学习

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【多选题】教育心理学是一门交叉学科，其主要关注（）。

① 发展与教育

② 学习与教学

③ 认知与个性

④ 一致与差异

⑤ 教育与教学

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【多选题】以下属于学生间认知方式差异的是( )

① 场独立与场依存

② 独立型与顺从型

③ 沉思型与冲动型

④ 辐合型与发散型

⑤ 外倾型与内倾型

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【多选题】下列属于操作性条件作用基本规律的是( )

① 习得

② 正强化

③ 负强化

④ 消退

⑤ 惩罚

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【多选题】学与教的相互作用过程是由一些活动交织在一起的，它们是（）。

① 学习过程

② 教学过程

③ 管理过程

④ 评价/反思过程

⑤ 认识过程

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【多选题】学生心理发展的智力差异主要体现在( )

① 智力表现早晚差异

② 智力水平差异

③ 智力类型差异

④ 男女智力结构的差异

⑤ 文化背景差异

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