【单选题】【消耗次数:1】
()包括:编造数据、篡改数据、改动原始文字记录和图片、在项目申请、成果申报,以及职位申请中做虚假的陈述。
虚假陈述
损害他人著作权
违反职业道德,利用他人重要的学术认识假设学说或者研究计划
研究成果发表或出版中的科学不端行为
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相关题目
【多选题】 违反职业道德,利用他人重要的学术认识、假设、学说或研究计划的行为包括()。
①  A.未经许可利用同行评议或其他方式获得重要的学术信息
②  B.未经授权将上述信息发表或者透露给第三者
③  C.窃取他人的的研究计划和学术思想据为己有
【多选题】 研究成果发表或出版中的科学不端行为包括()。
①  A.同一研究成果提交多个出版机构出版或提交多个出版物发表(“一稿多投”)
②  B.将本质上相同的研究改头换面发表
③  C.将基于同样的数据集或数据子集的研究成果以多篇作品出版或发表
④  D.重复发表现象(题名不同,作者和内容相同;题名相同,作者和内容不同等)
【单选题】 对研究成果进行整理,形成论文、专利、软件著作权或报告等属于研究开展的()阶段。
①  过程阶段
②  实施阶段
③  准备阶段
④  总结阶段
【单选题】 知网中的学术型研究成果不包括( )
①  期刊
②  报纸
③  专利
④  博硕论文
⑤  会议论文
【单选题】 人们用来进行科学研究,真实、全面、系统地反映研究成果、传播学术信息的文体,叫()。
①  学术论文
②  学术情报
③  科研论文
④  科研报告
【单选题】 (???)指研究人员提供给学术性期刊发表或向学术会议提交的论文,它以报道学术研究成果为主要内容。
①  学士论文
②  硕士论文
③  博士论文
④  学术论文
【单选题】 ()指研究人员提供给学术性期刊发表或向学术会议提交的论文,它以报道学术研究成果为主要内容。
①  学士论文
②  硕士论文
③  博士论文
④  学术论文
【多选题】 损害他人著作包括()
①  A侵犯他人的署名权
②  B未经许可发表著作权人的作品
③  C剽窃、抄袭
④  D没有参加创作,在他人作品中署名
【判断题】 将他人的作品用作商标申请也需要征得作品著作权人的同意。
①  正确
②  错误
【单选题】 广义管理会计研究成果不包括(  )。
①  以企业为主体展开其管理活动
②  既为企业管理当局的管理目标服务,同时也为股东、债权人、规章制度制定机构及税务当局等非管理集团服务
③  作为一个信息系统,提供用来解释实际和计划所必需的货币性和非货币性信息
④  从内容看,它只包括财务会计
随机题目
【单选题】 反映了学科领域专家对课程要素之间关系的看法的是
①  横向组织
②  纵向组织
③  逻辑组织
④  心理组织
【单选题】 搜集资料,对课程计划的成效作出整体的判断,作为推广采用或不同课程计划之间比较依据的评价是
①  形成性评价
②  总结性评价
③  诊断性评价
④  量的评价
【单选题】 在学科本位综合课程中,“能够涵盖整个知识领域的课程整体”指的是
①  融合课程
②  广域课程
③  相关课程
④  综合课程
【单选题】 中国当前深化课程改革过程中所产生的种种教育热点问题(如“重点中学”存废之争、择校问题、民办教育与私立学校问题等)大都反映了
①  人们对教育公平的渴望
②  人们对提高教育地位的渴望
③  人们对提高教育质量的渴望
④  人们对受教育权利的追求
【单选题】 以下不属于学科课程基本类型的是
①  科目本位课程
②  学术中心课程
③  综合学科课程
④  社会本位综合课程
【单选题】 “能写出清晰又有调理的社会学科计划的报告”,属于下列哪种课程目标
①  普遍性目标
②  行为目标
③  生成性目标
④  表现性目标
【单选题】 “八年研究”为以下哪种理论提供了特定环境条件
①  学科结构
②  实践性课程
③  发现学习
④  泰勒原理
【单选题】 古德莱德的课程层次理论中,“运作的课程”属于
①  课程计划
②  课程采用
③  课程实施
④  课程评价
【单选题】 提出“小步子、循序渐进、序列化、学习者参与、强化、自定步骤”教学设计原则,确立行为主义教学设计基础的是
①  布鲁纳
②  赫尔巴特
③  斯金纳
④  查特斯
【单选题】 一项课程变革计划能否取得成功实施取决于课程变革的特征、学区的特征、外部环境的特征和
①  学校的特征
②  教育的特征
③  教学的特征
④  学生的特征