【单选题】【消耗次数:1】
教师在教育教学管理、实施教育惩戒过程中,不得有因个人情绪、好恶实施或者( )实施教育惩戒的行为。
针对性
选择性
歧视性
强迫性
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【多选题】 教育口语的针对性特征( )。
①  因事
②  因人
③  因时
④  因地
【多选题】 教育口语的针对性特征( )。
①  A.因事
②  B.因人
③  C.因时
④  D.因地
【判断题】 教育口语的特点是教育性、针对性、诱导性、感染性、灵活性。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师是影响教育活动实施有效性最为重要的因素。
①  正确
②  错误
【单选题】 影响幼儿园教育活动实施有效性的因素包括( )
①  教育活动的设计
②  教师和幼儿
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④  以上都是
【单选题】 教学的教育性主要体现在教学过程的 基本规律中。
①  间接经验与直接经验相结合的
②  教师主导作用与学生主体作用相统一的
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④  传授知识与思想品德教育相统一的
【判断题】 卢梭提出的“自然教育观”是放任自流,回归自然也是不按规律实施教育。
①  正确
②  错误
【单选题】 在教育过程中,教师的地位是
①  教育者、组织者和管理者
②  教育者、指导者和促进者
③  教育者、领导者和组织者
④  教育者、合作者和参与者
【单选题】 对幼儿园教育活动实施有效性的反思不包括下述哪个内容( )
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【多选题】 如何实施因材施教策略
①  注重情感体验和个性特点
②  在音乐教学过程中注意幼儿的音乐表现
③  根据幼儿的音乐能力水平开展音乐活动
④  尊重每一个幼儿
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【单选题】 中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民____ ,为中华民族____。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。
①  谋生活,谋复兴
②  谋幸福,谋未来
③  谋生活,谋未来
④  谋幸福,谋复兴
【单选题】 中国特色社会主义事业总体布局是______、战略布局是______。( )
①  “四位一体”;“四个全面”
②  “五位一体”;“四个全面”
③  “五位一体”;“五个全面”
④  “六位一体”;“五个全面”
【单选题】 中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的____需要和____的发展之间的矛盾。
①  美好生活 不充分不平衡
②  幸福生活 不充分不平衡
③  幸福生活 不平衡不充分
④  美好生活 不平衡不充分
【单选题】 我国进行的改革是( )。
①  否定社会主义基本制度
②  一个阶级推翻另一个阶级的阶级斗争
③  社会主义制度的自我完善和发展
④  对原有体制进行修补
【单选题】 个体经济在性质上不同于私营经济,是因为(C)
①  投资规模较小      
②  经营方式单一
③  主要依靠自己劳动和经营  
④  不是法人企业
【单选题】 2005年,十届全国人大三次会议审议通过了( ),首次以国家大法形式宣示了中国人民维护国家统一、领土完整的坚强意志。
①  《国家统一法》
②  《反台独法》
③  《反分裂国家法》
④  《国防法》
【单选题】 马克思主义不是一个由既定不变的概念、结论和公式构成的狭隘、封闭、僵化的体系,而是一个富有自我更新和生长活力的、开放的、具有强大实践功能的科学体系。以上这段表述所揭示的是马克思主义的:( )
①  实践的品质
②  与时俱进的品质
③  批判的品质
④  时代的品质
【单选题】 中国共产党的最高理想和最终目标是( ) 。
①  实现中华民族的伟大复兴
②  实现中国梦
③  实现共产主义
④  实现共同富裕
【单选题】 邓小平曾说过:“现在我们虽说也在搞社会主义,但事实上不够格。”这说明 ( )
①  我国实际上还处于向社会主义社会过渡的时期
②  我国搞的社会主义事实上是在补资本主义的课
③  我国的生产力不发达,还没有摆脱贫困,而贫穷不是社会主义
④  我国还严重存在着封建残余、小生产习惯势力和资本主义腐朽思想的影响
【单选题】 我国经济已由______阶段转向______阶段,正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期,建设现代化经济体系是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标。
①  高速增长 高水平发展
②  高速增长 高质量发展
③  高速发展 高水平发展
④  高速发展 高质量发展