答案查看网,轻松搜题/搜资源
登录
×
登录账号
记住密码
立即注册
忘记密码
×
注册
使用微信扫描二维码,获取账号密码后免费查看答案
前往登录
忘记密码
×
忘记密码
使用微信扫描下方二维码,即可找回您的账号密码
前往登录
立即注册
搜题/搜资源
【多选题】【消耗次数:1】
建构主义教学理念认为,世界是客观的,但对于世界的解释和赋予意义是由个体自己决定的。关注学习者如何以( )、( )和( )为基础来建构知识。
①
原有的经验
②
心理结构
③
知识结构
④
信念
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】
建构主义对幼儿科学教育的启示主要集中在三个方面有:注重儿童自身原有的经验;知识是学习者建立的,不是教师提供的和( )?
①
注重游戏的价值
②
注重活动的价值
③
注重同伴间的合作
④
个人建构与社会建构有机结合
查看完整题目与答案
【单选题】
建构主义认为,( )、协作、会话和意义建构是儿童学习的四大要素
①
游戏
②
活动
③
情境
④
作业
查看完整题目与答案
【单选题】
( )是通过提供一套恰当的的概念框架而帮助学习者理解特定的知识、建构知识意义的教学模式,借助于该概念框架学习者能够独立探索并解决问题、独立建构意义。
①
随机访问教学
②
支架式教学
③
情境教学
④
尝试教学
查看完整题目与答案
【判断题】
建构主义学习理论是进行“以学生为中心”教学设计的理论基础,它认为知识不是通过教师传授得到,是学习者在一定的情境下,经过他人的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构方式获得。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
意义学习是指在新的知识与学习者已有知识结构中的知识之间建立一种实质性的联系,即在新知识的与学习者原有知识之间建立合乎逻辑的有意义的联系。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【多选题】
建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些( )
①
学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程。
②
学习者不是被动的接受外来信息,而是主动的进行选择加工。
③
学习者不是从同一背景出发,而是从不同背景、角度出发。
④
学习者在教师或他人的协助下,通过独特的信息加工活动,构建自己意义的过程。
查看完整题目与答案
【多选题】
建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些( )
①
学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程
②
学习者不是被动的接受外来信息,而是主动的进行选择加工
③
学习者不是从同一背景出发,而是从不同背景、角度出发
④
学习者在教师或他人的协助下,通过独特的信息加工活动,构建自己意义的过程
查看完整题目与答案
【判断题】
在建构主义的学习中,知识的累积是必要的,但这不是知识的简单叠加或知识的量变,而是对原有知识的深化、突破、超越或质变。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
建构性学习不强调情境对学习的意义,认为互动不是儿童建构知识的重要方式。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
医务人员的知识结构体现T型模式,T型模式包括纵向知识结构和横向知识结构,以下属于纵向知识结构组成的是( )
查看完整题目与答案
随机题目
【单选题】
在诺兰模型中,开始对计算机的使用进行规划与控制是在哪一阶段?
①
集成阶段
②
成熟阶段
③
控制阶段
④
数据管理阶段
查看完整题目与答案
【判断题】
信息系统战略规划的主要任务是划分子系统。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
系统规划的最佳时机应该选择在蔓延与控制阶段之间。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
模块的内聚程度越高,独立性越强。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
系统开发进入实质性阶段是始于可行性分析报告批准后。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
业务流程图有时需要辅以相应的说明才能较好地描述相应的业务处理过程。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
在系统结构中向上移动判断点的位置,以扩大模块的控制范围,但不会改变影响范围。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
通过矩阵计算的方法得到的总体功能结构是唯一的。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
利用不同权因子序列和模型计算出的校验码有不同的检错效率。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
理解“系统”的核心是理解它的物理组成。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案