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【单选题】【消耗次数:1】
认为幼儿教师应当是幼儿身心发展的观察者和研究者,是适宜的幼儿经验的提供者。这是哪种理论关于幼儿教师角色的观点?( )
①
A.成熟主义理论
②
B.精神分析理论
③
C.行为主义理论
④
D.建构主义理论
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相关题目
【单选题】
根据行为主义理论,幼儿园课程
①
应重视幼儿自由选择材料和活动的权利
②
应该既能适合儿童的发展,又能对儿童的认知具有挑战性
③
应通过强化塑造儿童的行为
④
应该为儿童提供文化工具,帮助儿童适应所处的外部世界和文化情景
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【单选题】
根据行为主义理论,幼儿园课程( )
①
应该为儿童提供文化工具,帮助儿童适应所处的外部世界和文化情景
②
应通过强化塑造儿童的行为情景
③
应该既能适合儿童的发展,又能对儿童的认知具有挑战性
④
应重视幼儿自由选择材料和活动的权利
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【单选题】
下列是建构主义理论的观点是( )
①
学习是塑造行为的过程
②
学习是个体根据自己已有的认知主动建构的过程
③
学习是个体不断尝试错误的过程
④
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【单选题】
受行为主义理论影响的课程模式是( )。
①
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②
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③
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④
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【单选题】
属于认知主义理论观点的是( )
①
学习是刺激——反应的联结
②
学习是主动地形成认知结构的过程
③
学习是尝试错误的过程
④
学习就是及时强化
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【单选题】
行为主义理论如何解释亲子依恋关系的形成?( )
①
强化
②
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③
口腔期快乐
④
接触安慰
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【多选题】
不属于认知主义理论观点的是( )
①
学习是刺激——反应的联结
②
学习是主动地形成认知结构的过程
③
学习是尝试错误的过程
④
学习就是及时强化
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【单选题】
凯恩斯主义理论的核心是
①
边际消费倾向递减规律
②
资本边际递减规律
③
流动性偏好规律
④
有效需求不足
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【简答题】
建构主义理论中学习环境中的四大要素。
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【判断题】
幼儿教师既是学前教育实践者,也是学前教育理论的研究者和建构者。
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
在家校互通过程中,可以让班级生态直观展现在家长面前的方式有:( )
①
让家长参与主题班会
②
书写班级“史记”
③
家访
④
创建班级公众号
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【判断题】
家校合作的落实需经过三个阶段,其中包括感情磨合、工作让渡、共营班级。
①
正确
②
错误
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【判断题】
“四个自觉做到”中包括自觉做到依法执教。
①
正确
②
错误
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【判断题】
家校互通的受益主体是家长。
①
正确
②
错误
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【判断题】
法治在学校管理的体现是依法服从。
①
正确
②
错误
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【判断题】
团体凝聚力对学生个体的影响包括认同感、力量感、归属感。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
Parents are advised to take pressure ____ a child and give him some encouragement before an exam
①
off
②
out
③
from
④
away
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【单选题】
My command of English is not ____ yours.
①
ashalfas
②
sohalfgoodas
③
goodashalfas
④
goodashalfas
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【单选题】
The generous donation from China to the sufferers in the killing Indian Ocean Quake-tsunami has ____ the Chinese people’s unselfishness and internationalism.
①
letout
②
broughtout
③
givenout
④
takenout
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【单选题】
I know the man by ____ but I have never spoken to him.
①
chance
②
heart
③
sight
④
experience
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