【单选题】【消耗次数：1】
布鲁姆教育目标分类包括两个维度，分别是知识维度和认知过程维度。知识维度有四个层次，分别是事实性知识、概念性知识、程序性知识和元认知知识。认知过程维度有六个层次，分别是记忆/回忆、理解、应用、分析、评价和创新，以下教学目标中哪一项属于对概念性知识的分析层次？
①
列举中国近代史上发生的重要的社会改革和革命
②
基于解一元二次方程的常用步骤，来解这道方程：
③
对选择排序算法进行改进，降低时间复杂度和空间复杂度
④
贝多芬是古典音乐的集大成者，也开创了浪漫主义先河，思考贝多芬的古典流派和浪漫流派作品存在哪些不同
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【单选题】
下列对历史建筑保护工作中的保护重点描述最准确的是？（）
①
重点保护外立面
②
重点保护体现它核心价值的外观、结构和构建
③
重点保护历史建筑风貌
④
重点保护历史建筑周边设施
【单选题】
下列不属于深圳的历史文化价值的一项是？（）
①
改革开放成就集中展示的窗口和见证
②
中国现代营城理念的体现和示范
③
革命战争期间的历史文化特色
④
明清海防防御建设管理的范例
【单选题】
党的“十八大”以来，在以习近平同志为核心的党中央领导下，各级党委和政府更加自觉、更加主动推动中华优秀传统文化的传承与发展，开展了一系列富有创新、富有成效的工作，有力增强了，中华优秀传统文化的（）。
①
凝聚力、影响力、创造力
②
凝聚力、向心力力、创造力
③
向心力、影响力、创造力
④
凝聚力、影响力、战斗力
【单选题】
根据本课程，第二次修改的《中华人民共和国专利法》是参照（）进行的补充的和完善。
①
WTO自由贸易原则
②
《TRIPS协议》
③
《WTO协定》
④
《政府采购协议》