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【单选题】【消耗次数:1】
下列减轻地基不均匀沉降的措施中,不属于建筑措施的是()
①
减轻建筑物自重
②
建筑物体型应力求简单
③
控制建筑物的长高比及合理布置墙体
④
设置沉降缝
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相关题目
【单选题】
下列减轻地基不均匀沉降的措施中,不属于建筑措施的是()
①
A.减轻建筑物自重
②
B.建筑物体型应力求简单
③
C.控制建筑物的长高比及合理布置墙体
④
D.设置沉降缝
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【判断题】
为减轻建筑物的不均匀沉降,可随意多设沉降缝。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
为减轻建筑物的不均匀沉降,可随意多设沉降缝。()
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
考虑地基的不均匀沉降对建筑物的危害,在结构设计时可以采取的措施有?①设置沉降缝;②设置圈梁;③调整某些设计标高;④减轻建筑物自重;⑤控制长高比;⑥采用非敏感性结构;⑦减小基底附加压力
①
①②④⑥⑦
②
②③④⑦
③
①②③⑥⑦
④
②④⑥⑦
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【单选题】
在建筑设计中,防止建筑物不均匀沉降的措施有
①
沉降缝
②
过梁
③
勒脚
④
构造柱
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【单选题】
下列减轻地基不均匀沉降的措施中,属于建筑措施的是()
①
调整有关设计标高
②
减小或调整基底附加压力
③
采用对不均匀沉降欠敏感的结构形式
④
注意保护基坑底的土体
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【单选题】
下列减轻地基不均匀沉降的措施中,不属于结构措施的是()
①
相邻建筑物基础间应有一定的净距
②
减轻建筑物自重
③
设置圈梁
④
设置基础梁(地梁)
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【判断题】
抗震缝的设置是为了预防地基不均匀沉降对建筑物的不利影响而设计的。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
圈梁的作用是提高建筑物的整体刚度,及墙体的( ),减少由于地基不均匀,沉降而引起的墙体开裂,提高建筑物的抗震能力。
①
稳定性
②
牢固性
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【单选题】
有可能使建筑物产生不均匀沉降的打桩顺序是( )
①
逐排打设
②
自中间向四周打
③
分段打设
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随机题目
【多选题】
在反射弧中,直接与外界刺激接触的有( )。
①
感受器
②
传入神经
③
传出神经
④
效应器
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【多选题】
人际关系的功能主要体现在哪些方面?( )
①
幸福感
②
归属感
③
心理健康
④
身体健康
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【多选题】
在组织和培养班集体时,李老师决定有计划的开展集体活动,她可以采取的形式包括( )。
①
运动会
②
故事会
③
竞技比赛
④
主题班会
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【多选题】
陈述性记忆处理陈述性知识,如( )。
①
字词
②
人名
③
时间
④
观念
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【多选题】
20世纪以后教育的新特点包括( )。
①
教育的终身化和全民化
②
教育的民主化
③
教育的多元化和教育技术的现代化
④
教育的法制化
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【多选题】
如果一位教师对全班学生说:“假如这次期中考试全班平均成绩在90分以上,那么这个周末我们就一起去郊游。”这位教师使用的管理方法是( )。
①
团体行为矫正技术
②
个体行为矫正技术
③
团体相倚管理
④
代币制经济
⑤
在血管周围外渗
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【多选题】
教师对待“后进生”需要从( )方面去努力。
①
尊重学生人格,关心他们,相信他们通过自己的努力能达到预期的教育要求
②
适当降低要求,恢复其信心
③
这一类学生必须严加管教,加大处罚力度,否则对整个班级发展不利
④
有意提高其学习成绩,激发其学习的积极性
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【多选题】
学校安排课程表时应遵循的原则有( )
①
整体性
②
迁移性
③
针对性
④
生理适宜性
⑤
辅酶Q10
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【多选题】
教师进行自我反思的典型反思方法包括( )。
①
对话反思法
②
观摩反思法
③
理论反思法
④
课题反思法
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【判断题】
班主任激发学生的动机和兴趣,鼓励学生朝着所期望的目标采取行动的工作方法是激励法。( )
①
对
②
错
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