【多选题】【消耗次数:1】
根据强化理论,被培训者受到哪些激励会增强参与培训的动机()
自己因培训而得到了晋升、提薪、扩大个人影响等好处
看到别人受培训后得到了加薪等实惠
受过培训后,顺利地解决了以前工作中的难题
培训前树立了恰当的目标
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【单选题】 受训者对培训内容、培训方式、培训教师等的看法和自己收获的感觉属于培训效果评价的( )层次。
①  反应
②  知识
③  行为
④  成效
【多选题】 促进培训成果转化中,培训考试前管理者的任务包括( )。
①  了解是什么问题导致不良绩效
②  向培训者强调组织目标并且为受训者建立培训目标
③  参与培训需求评估,选择受训者并制订培训成果转化计划
④  建立支持机制
⑤  建立培训评价与评估机制
【判断题】 受训者在工作中成功应用了培训内容,而且使用频率或改善绩效达到了某一标准,会得到加薪并将此记录在案,以作晋升依据。
①  正确
②  错误
【多选题】 管理者为促进培训成果转化在培训结束后承担的任务包括( )。
①  和培训者、受训者的同事一起编写受训者的培训报告
②  维持培训机制,监控培训计划的进展
③  为受训者提供应用新技能的机会
④  评估受训者的工作业绩
⑤  经常进行正面强化
【多选题】 入职培训中的三阶段式培训是指( )等组成
①  人力资源部培训
②  总部培训
③  分支机构培训
④  工作现场培训
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①  以员工发展规划为依据
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③  培训时间长、内容广
④  多种培训方法并用
【单选题】 培训实践存在的基本问题在个人因素中()增加了培训工作的难度。
①  培训学员特征与成人认知心理特征
②  培训方式
③  培训内容
④  个人性格差异
【单选题】 制定培训规划时,培训需求分析的目标是()
①  明确员工现有技能与理想状态的差距
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④  选择测评工具,明确评估的指标和标准
【单选题】 走上工作岗位以后,公司会根据员工实际情况组织培训即在职培训,培训形式较多,下列不属于在职培训形式的是( )。
①  工作扩大化
②  岗位轮换
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④  职业化
【判断题】 根据培训时间的长短,脱岗培训可以分为全脱岗培训和半脱岗培训。
①  正确
②  错误
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【单选题】 《桃花扇》的女主角是( )
①  李香君
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③  窦娥
④  杜丽娘
【单选题】 四大名剧包括《西厢记》、《牡丹亭》、《桃花扇》和( )
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【单选题】 《牡丹亭》的作者是( )
①  施耐庵
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③  白朴
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【单选题】 《长生殿》源于《唐宋传奇》中的故事是( )
①  长恨歌传
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③  无双传
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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②  关羽
③  曹操
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误