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【单选题】【消耗次数:1】
8051单片机的中断系统中,中断服务子程序的最后一条指令必须是。
①
SJMP06H
②
RET
③
RETI
④
LJMP1000H
参考答案:
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【单选题】
8051单片机定时/计数器0的中断服务子程序的第一条指令必须放在程序存储器的地址单元。
①
0003H
②
000BH
③
0013H
④
001BH
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【单选题】
中断服务程序的最后一条指令是______。
①
转移指令
②
出栈指令
③
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中断服务程序的最后一条指令是中断返回指令
①
正确
②
错误
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【单选题】
8051单片机的中断系统是有2个优先级个中断源的中断系统。
①
2
②
3
③
4
④
5
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①
3
②
4
③
5
④
6
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【单选题】
如果要让8051单片机的串行接口中断为高级中断,则需要设置寄存器的值为10H。
①
IE
②
IP
③
TCON
④
TMOD
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【单选题】
8051 单片机有 ____个中断优先级。
①
1
②
2
③
3
④
4
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【单选题】
在中断服务程序中,至少应有一条()。
①
传送指令
②
转移指令
③
加法指令
④
中断返回指令
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【判断题】
在任何程序执行过程中,只要遇到软件中断指令,总是到中断向量表中去取中断服务子程序的入口地址,然后执行中断服务子程序。
①
正确
②
错误
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【判断题】
单片机的指令周期是执行一条指令所需要的时间。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
思维的创造性表现为独立发现问题、分析问题和解决问题的思维品质。创造性思维具有5个重要的特点,下列哪项不是( ).
①
新颖、独特的思维
②
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③
推理思维和抽象思维
④
发散思维与辐合思维的统一
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【单选题】
学习对数概念,以定论的形式呈现在学生面前,学生通过把它和 相连系,从而掌握对数概念,这种学习是奥苏伯尔根据学习方式划分学习的哪一类( ).
①
发现学习
②
接受学习
③
机械学习
④
有意义学习
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【单选题】
继承了完形说的观点,否认刺激与反应之间的直接联系,认为学习是通过认知,获得意义和意象的是哪位心理学家( ).
①
布鲁纳
②
奥苏伯尔
③
桑代克
④
斯金纳
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【单选题】
数学推理是一种特殊的推理。下列哪项不是数学推理的对象。( ).
①
数量关系的符号
②
实践
③
表示空间形式的数学符号
④
表示数量关系的数学符号
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【单选题】
根据思维发展心理学的研究,人从出生到成年,思维发展可分为5种思维,下列哪项不是( ).
①
具体形象思维
②
形象抽象思维
③
感知动作思维
④
空间想象思维
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【单选题】
对苏家驹发表在《学艺》杂志上的论文《代数的五次方程式之解法》进行了质疑的是哪位数学家( ).
①
华罗庚
②
陈景润
③
钱学森
④
陈省身
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【判断题】
定量分析是揭示数学教育规律的继续和深入,是定性分析的前提。
①
正确
②
错误
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【判断题】
义务教育阶段数学课程的内容由“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践与综合应用”4个领域构成。
①
正确
②
错误
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【判断题】
所谓数学的实践价值,是指数学对于认识客观世界、改造现实世界的实践活动所具有的教育作用和意义。
①
正确
②
错误
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【判断题】
数学是研究空间形式和数量关系的科学,是刻画空间规律和社会规律的科学语言和有效工具。
①
正确
②
错误
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