【判断题】【消耗次数：1】
课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。
①
正确
②
错误
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【单选题】
课程事实过程是课程变革计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方式相互调整、改变与适应的过程。这是课程实施基本取向中的
①
忠实取向
②
相互适应取向
③
创生取向
④
实践取向
【单选题】
在课程目标的不同价值取向中，()反对把人作为物而把课程目标技术化的倾向，并把课程看作是一种动态生成的师生互动过程。
①
行为目标
②
生成性目标
③
表现性目标
④
预设性目标
【简答题】
制定幼儿园课程目标的基本依据有哪些？
随机题目
【多选题】
我国基础教育发展不平衡不充分发展的问题主要表现为（）。
①
区域之间办学条件与水平差距依然巨大
②
教师队伍整体素质需要进一步提升
③
质量公平成为人民群众对教育的新诉求
④
家庭教育需求旺盛与供给不足同时并存
⑤
教育经费支出结构与教育强国建设不相适应
【多选题】
纠正、克服分散主义和地方主义，应做到（）。
①
坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位
②
坚决维护党中央权威和集中统一领导
③
坚决维护国家主权和领土完整
④
坚决维护尊严和党的统一领导
⑤
坚决维护人民民主集中制
【多选题】
在推进家庭教育现代化的历程中，我们面临非常多的问题和矛盾，包括（）
①
责任主体不落实
②
家庭教育管理薄弱
③
育人体系不健全
④
双方责任不明确
⑤
公共服务能力弱
【多选题】
新修订的《职业教育法》第十二条规定，国家采取措施，提高技术技能人才的社会地位和待遇，弘扬（）的时代风尚。
①
爱国爱党
②
劳动光荣
③
技能宝贵
④
创造伟大
⑤
爱岗敬业