【单选题】【消耗次数:1】
教学的基本任务是
使学生系统地掌握科学基础知识
促进学生智力与能力的发展
培养学生坚定正确的政治方向
培养学生良好的道德品质
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【判断题】 研究能力是培养学生掌握专业知识、发展能力、促进学生积极健康情感态度价值观形成的能力。
①  正确
②  错误
【单选题】 培养小学生良好的道德品质就是以“ ”为主线。
①  三爱
②  四爱
③  五爱
④  六爱
【判断题】 讲授式教学方法是教师主要运用语言方式,系统地向学生传授科学知识,传播思想观念,发展学生的思维能力,发展学生的智力。(??? )
①  正确
②  错误
【判断题】 口语交际教学有助于思维能力的提高,促进学生智力的发展。
①  正确
②  错误
【单选题】 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生的( )、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。
①  独立思考能力
②  逻辑思维能力
③  动手操作能力
④  信息处理能力
【单选题】 7.学生良好品德培养的心理学技术,哪种是学生良好品德培养的常用方法?
①  说服
②  角色扮演
③  榜样学习
④  奖励、惩罚
【判断题】 劳动技术教育是形成学生良好道德品质的重要途径
①  正确
②  错误
【判断题】 写字教学不需要培养学生良好的写字习惯。
①  正确
②  错误
【单选题】 良好的 是促进学生心理健康的重要途径。
①  道德品质
②  人际交往
③  能力素养
④  知识素养
【单选题】 小学生形成道德品质的基础是要具有一定的 。
①  道德情感
②  道德意志
③  道德能力
④  道德知识
随机题目
【单选题】 以职位的空缺和实际工作的需要为出发点,以职位对人员的实际要求为标准,选拔、录用各类人员。这就是人员配备的( )原则。
①  因事择人
②  因人择事
③  量才使用
④  经济效益
【单选题】 就组织的发展战略形式而言,可口可乐公司采用的是( )。
①  一体化发展战略
②  多元化发展战略
③  稳定型发展战略
④  密集型发展战略
【单选题】 提出组织的定义是“两人以上有意识地协调和活动的合作系统”的人是社会系统学派的代表人物( )。
①  韦伯
②  巴纳德
③  厄威克
④  古利克
【单选题】 年度计划一般属于( )计划。
①  长期
②  中期
③  短期
④  生产
【单选题】 在确定决策目标时,要注意把目标建立在( )的基础上。
①  需要
②  可能
③  需要和可能
④  必要的利润
【单选题】 组织结构设计的主体阶段是( )。
①  因素分析
②  职能分解与设计
③  组织结构的框架设计
④  运行保障设计
【判断题】 泰罗科学管理的中心问题就是制定科学的管理制度与方法。
①  正确
②  错误
【单选题】 “管理就是决策”是下列哪位经济学家的观点?( )
①  泰罗
②  法约尔
③  西蒙
④  韦伯
【判断题】 系统管理学派认为,组织是一个由相互联系的若干要素组成、为环境所影响的并反过来影响环境的开放的社会技术系统。
①  正确
②  错误
【判断题】 从19世纪末期到20世纪初期,欧洲和美国都相继有人提出比较系统的管理理论。比如,在美国表现为泰罗创建的科学管理理论,在法国表现为法约尔的行政管理理论。
①  正确
②  错误