（）就是对市场搜集资料阶段取得的市场资料，包括全部文字资料和数字资料做全部的审核。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 定性研究

② 整理资料

③ 统计分析

④ 鉴别资料

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相关题目

【多选题】统计资料审核主要是审核资料的

① 准确性

② 及时性

③ 完整性

④ 代表性

⑤ 科学性

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【多选题】统计调查按搜集资料的方法

① 采访法

② 抽样调查法

③ 直接观察法

④ 典型调查法

⑤ 报告法

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【单选题】在资料整理阶段，资料分类时要注意同一资料的( )。

① 差异性

② 共同性

③ 统计性

④ 详尽性

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【多选题】统计资料整理的内容一般包括

① 资料审核

② 统计分组

③ 统计汇总

④ 统计分析

⑤ 编制统计表

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【单选题】在资料搜集过程中，现成资料与市场调查资料的主要区别在于

① 重要程度不同

② 取得的方式不同

③ 成本不同

④ 作用不同

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【判断题】统计数据整理就是对原始资料的整理

① 正确

② 错误

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【单选题】统计调查的基本任务是取得原始统计资料，所谓原始统计资料是

① 统计部门掌握的资料

② 对历史统计资料进行整理后取得的资料

③ 直接向调查单位进行登记取得的资料

④ 统计年鉴或统计公报上发布的资料

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【判断题】统计整理就是对统计资料进行汇总、加工处理。

① 正确

② 错误

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【单选题】运用问卷作为搜集资料工具的研究方法，便是（）。

① 访谈法

② 问卷法

③ 调查法

④ 观察法

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【单选题】（）是由市场预测者自己采用各种市场调查方式方法，对市场信息进行搜集、整理、分析的结果，即通过市场调查取得的市场资料。

① 一手资料

② 二手资料

③ 直接资料

④ 间接资料

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随机题目

【单选题】某学生将自己某学科的失败归结为“自己不是学这科的料”。他的这种归因属于（）。

① 内部、稳定性的归因

② 外部、稳定的归因

③ 内部、不稳定的归因

④ 外部、不稳定的归因

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【单选题】先行组织者教学技术常用于（）。

① 发现学习

② 接受学习

③ 个别化学习

④ 掌握学习

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【单选题】个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格（）。

① 场依存性

② 场独立性

③ 冲动性

④ 沉思性

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【单选题】面对问题时，总是把问题考虑清楚后再作反应，看重问题解决的质量。具有这种特点的认知方式是（）。

① 场独立型

② 场依存型

③ 冲动型

④ 沉思型

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【单选题】 “给予新习得的词语（如word hard, warm up等），学生能造出合适的英语句子。”这个目标的学习结果类型是（）。

① 智慧技能

② 言语信息

③ 语文知识

④ 认知策略

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【单选题】体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是（）。

① 社会学习理论

② 操作条件反射理论

③ 认知学习理论

④ 人本主义学习理论

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【单选题】有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同的行为反应，巴甫洛夫称其为（）。

① 刺激泛化

② 刺激比较

③ 刺激分化

④ 行为强化

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【单选题】教师向学生随机呈现一个词表，并要求记住表中的单词，学生学会了按蔬菜、肉类、水果等对单词归类组织，并运用该方法记忆其他单词，根据加涅的观点属于（）。

① 言语信息的学习

② 智力技能的学习

③ 认知策略的学习

④ 语义信息的学习

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【单选题】当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。

① 准备律

② 练习律

③ 动机律

④ 效果律

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【单选题】 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”能够有效解释这一现象的学习理论是（）。

① 认知学习理论

② 社会学习理论

③ 人本主义理论

④ 建构主义理论

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