【单选题】【消耗次数：1】
从工作本身以及完成工作中获得的回报，是（）
①
外在薪酬
②
基本薪酬
③
津贴
④
内在薪酬
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【单选题】
如果薪酬目标是“提高员工的工作绩效，组织就应该使薪酬与绩效挂钩，将绩效薪酬占总薪酬的比重（），将固定薪酬（基本薪酬）占总薪酬的比重（），对做出高绩效的员工进行奖励。
①
降低、提高
②
提高、提高
③
提高、降低
④
降低、降低
随机题目
【简答题】
写出下面诗的平仄，并判断拗救。白居易《草》离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接芳城。又送王孙去，萋萋满别情。（一、接、别为入声字）
【简答题】
写出下面诗的平仄，并判断拗救。王勃《送杜少府之任蜀川》 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。（别为入声字）
【简答题】
写出下面诗的平仄，并判断拗救。张乔《书边事》调角断清秋，征人倚戍楼。春风对青冢，白日落梁州。大漠无兵阻，穷边有客游。蕃情似此水，长愿向南流。（白为入声字）
【简答题】
写出下面诗的平仄，并判断拗救。司空曙《喜见外弟卢纶见宿》静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白头人。以我独沉久，愧君相见频。平生自有分，况是霍家亲。（白、独为入声字）
【多选题】
周益民老师在《皇帝的新衣》一课的教学中体现出以下显著特征：（多选）
①
充分体现了“诗化语文”的“儿童本位”视角
②
具有“古典的情怀和宗教的色彩”
③
主导与主体和谐共生，课堂云卷云舒、行云流水
④
追求教学的精致化和意境化，从而实现了“诗化语文”的追求