【多选题】【消耗次数:1】
工作轮换的好处主要有:( )。
降低企业生产成本
满足员工的内在需要
满足员工的职业选择人倾向
增强部门间协作
稳定企业生产秩序
参考答案:
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【单选题】 (  )账户核算企业进行工业性生产发生的各项生产成本。
①  主营业务成本
②  营业外支出
③  生产成本
④  制造费用
【单选题】 通常本国的生产成本高于目标国时,企业进入目标国市场的方式会更倾向于选择(????)
①  直接出口
②  间接出口
③  特许经营
④  海外投资
【简答题】 通常本国的生产成本高于目标国时,企业进入目标国市场的方式会更倾向于选择[填空]。
【多选题】 企业成本管理的组织工作形式主要有( )。
①  集中管理方式
②  分散管理方式
③  集中与分散管理相结合方式
④  成本分级归口管理
【判断题】 缺货成本指由于存货数量不能及时满足生产和销售的需要而给企业带来的损失。(  )
① 
② 
【单选题】 企业生产的产品完工入库后,应将其生产成本转为( )。
①  主营业务成本
②  本年利润
③  库存商品
④  营业外支出
【多选题】 属于降低企业生产经营成本的有:( )
①  宽带和专线平均资费将降低 15%
②  减免国有房产租金
③  鼓励各类业主减免或缓收房租
④  对涉企违规收费的行为进行整治
⑤  增加税率
【判断题】 企业在分配主产品和副产品的生产成本时,通常先确定主产品的生产成本,然后确定副产品的生产成本。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 企业进行成本控制的标准主要有( )。
①  目标成本
②  成本计划指标
③  技术经济定额
④  标准成本
⑤  责任成本
【单选题】 下列与企业产品生产成本无关的方法是( )。
①  车间领用低值易耗品的摊销方法
②  厂部管理用设备的计价方法
③  发出材料实际成本的计算方法
④  机器设备的计价方法
随机题目
【单选题】 课程评价对象以课程目标、课程材料、课程实施及其结果等的评价,成为( )
①  宏观层面
②  中观层面
③  微观层面
④  学校层面
【单选题】 教学评价的对象主要包括( )
①  教学结果、教师教行为、学生学行为
②  学生学的行为、教师教的行为、学校办学目标
③  宏观层面、中观层面、微观层面
④  教师、学生、家长
【单选题】 ( )是指事件的形成过程之中,在事件进行和实施到了一定阶段之后必须作出评价的阶段性评价。
①  诊断性评价
②  形成性评价
③  终结性评价
④  过程性评价
【单选题】 20世纪初期,现代课程界较为崇尚的课程评价方式是( )
①  质性评价
②  回应式评价
③  量化评价
④  过程性评价
【单选题】 20世纪80年代末出版的教育名著《第四代课程评价》是( )的合著。
①  古巴和林肯
②  布鲁姆和林肯
③  布鲁姆和古巴
④  古巴和艾斯纳
【单选题】 提出目标取向的课程评价观的主要代表人物是( )
①  泰勒
②  杜威
③  布鲁纳
④  艾斯纳
【单选题】 随着新课程的推进,档案袋评价成为了质性评价的方式之一,在档案袋评价中,学生档案袋的创造者是( )
①  教师
②  学生
③  校长
④  家长
【单选题】 由美国课程评价学家斯塔夫尔比姆倡导的课程评价模式提出的CIPP模式是指( )
①  外貌模式
②  背景-输入-过程-成果模式
③  目标达成模式
④  鉴赏模式
【单选题】 强调课程、教学与评价的统一的“教育目标分类学”,是( )提出的。
①  泰勒
②  布鲁姆
③  布鲁纳
④  艾斯纳
【单选题】 主体取向的课程评价认为( )是评价的主体
①  教师
②  学生
③  校长
④  教师和学生