【单选题】【消耗次数:1】
采购订单凭证中.订单编号的格式为( )
数字
文本
货币
会计专用
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相关题目
【判断题】 采购订单凭证中,不设置订购单价栏。
①  正确
②  错误
【判断题】 采购订单凭证是生产企业比较常用的会计凭证,可以保存为模板。
①  正确
②  错误
【单选题】 采购订单凭证中.可以设置为能够在所列的不同的运输方式中进行选择的工具是( )。
①  格式刷
②  窗体
③  网格线
④  筛选
【单选题】 支票领用单凭证的“预计支出”的数字格式应为( )。
①  货币
②  会计专用
③  文本
④  自定义
【判断题】 采购订单和销售订单编号设置为“手工改动,重号时自动重取”,一则可以保证订单编号与合同编号一致,方便查询;二则可以避免重号。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 ()是采购订单的特性。
①  一种用于以低廉价值采购项的双边合同
②  当需要采购常规的,标准成本的采购项时使用的一种单边合同
③  用来采购高价值的标准采购项的一个双边合同
④  A和C
【多选题】 相对于库存采购模式,订单采购模式具有以下特点()
①  订单采购模式会减少订货提前期
②  订单采购能降低库存水平
③  订单采购模式会增加订货提前期
④  订单订货模式会提高库存周转率
【判断题】 采购入库单可由采购发票或采购订单生成。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 参照销售订单的订货业务,如果已录入销售订单且已经过审核,可以通过参照的方式建立采购订单。
①  正确
②  错误
【判断题】 ( )采购入库单可以由采购发票或采购订单生成。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 “直角三角形斜边的平方等于两条直角边的平方和”,这属于课程要素中的( )
①  概念
②  原理
③  技能
④  方法
【单选题】 教学组织的基本类型有( )
①  班级授课组织、分组教学组织、个别化教学
②  个别学习、伙伴学习、合作学习
③  分组教学组织、个别化教学、个别学习
④  班级授课、分组教学、情景模式
【单选题】 关于课程内容的选择与组织,早在19世纪,()在《什么知识最有价值》疑一文中就曾阐述过。
①  泰勒
②  杜威
③  布鲁纳
④  斯宾塞
【单选题】 ( )是最古适用范围最广的课程课程类型。
①  活动课程
②  学科课程
③  分科课程
④  综合课程
【单选题】 最早在理论上论述了班级授课制的教育家是( )
①  赫尔巴特
②  乔伊斯
③  夸美纽斯
④  裴斯泰洛齐
【单选题】 在课程要素中,( )是支配课程的核心要素。
①  原理
②  技能
③  方法
④  价值观
【单选题】 怎样组织和引导教学对话?基本策略是:恰当提问和( )。
①  创设对话情境
②  构建师生关系
③  进行启发式教学
④  适度引导
【单选题】 ()的“什么知识最有价值”的著名命题第一次明确提出了课程选择的问题。
①  夸美纽斯
②  杜威
③  斯宾塞
④  赫尔巴特
【单选题】 如果从教师、学生、教材与环境三方面交互作用的角度来审视教学方法,可以把教学方法归结为三种基本类型:提示型教学方法;共同解决问题型教学方法;( )型教学方法。
①  自学
②  自主
③  讨论
④  合作
【单选题】 施瓦布认为课程不是教材这一个因素,而是教师、学生、教材、( )四因素动态交互的作用。
①  学校
②  教学目标
③  课程标准
④  环境