【单选题】【消耗次数:1】
学前班教育小学化倾向的原因不包括
迎合家长“望子成龙”的心态
师资力量薄弱
让孩子获得更多的知识
办学条件差
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【判断题】 家长们“望子成龙”、“望女成凤”,是一种错误的教育思想。
①  正确
②  错误
【单选题】 国内外许多研究证明,儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了。所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育,这种做法( )
①  可行,因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位,提高自信心
②  在条件好的城市幼儿园大班可行
③  违背“发展适宜性原则”不应该这么做
④  有道理,通过提前识字可以促进儿童的发展
【判断题】 古代没有学前社会教育的原因只是因为缺乏师资条件。
①  正确
②  错误
【单选题】 对学前儿童进行社会教育,相关的知识不包括( )。
①  关于自我社会性与品格成长的知识
②  关于幼儿社会性发展的知识
③  关于幼儿性格养成的知识
④  关于社会教育内涵、目标与内容的知识
【单选题】 科学教育的目的不是让儿童获得大量的系统知识,而是让儿童获得与生活相关的丰富而多样化的什么能力?
①  理性经验
②  感性经验
③  动手能力
④  社会技能
【单选题】 家长和教师对孩子有更多的( )时,孩子可能会有更大的进步
①  批评和指责
②  信心和好感
③  关心和关爱
④  怜悯和同情
【单选题】 学校作为家庭教育的指导者忽视( ),在教育理念和教育方法上并没有让家长获得更多有益的信息,甚至还传递了一些错误信息。
①  自身素质的提高
②  受教育者的感受
③  家长的感受
④  社会的需求
【单选题】 学前儿童环境教育的目标是让学前儿童懂得( )的基本知识和技能。
①  环境保护
②  爱护公共卫生
③  美化环境
④  环境建设
【单选题】 班克街早期儿童教育方案的目标不包括( )
①  培养儿童的操作性
②  培养儿童的社会性
③  培养儿童的自主性
④  培养儿童的创造性
【单选题】 学前儿童的教育能力,不包括( )。
①  设计、组织教育活动
②  实施教育活动
③  语言能力
④  教育研究力
随机题目
【单选题】 31、断层落差( )煤层厚度和支架最小支撑高度之差,综采面过断层时不必桃顶或下切,可直接通过断层。
①  大于
②  等于
③  小于
【单选题】 54、( )的布置方式即是将区段轨道集中平巷及运输集中平巷合并为一条巷道,通常布置在底板岩层中。
①  一煤一岩集中巷
②  机轨合一的集中巷
③  区段回风巷
【单选题】 42、沿空掘巷,即沿着已采工作面的( )边缘掘进区段平巷。
①  采空区
②  煤柱
③  上山
【单选题】 84、( )时,新鲜风流由进风上山进人采区,清洗工作面后的污风经回风上山流入回风道,新风和污风均向上流动,沿倾斜方向的风路较短。而时,新鲜风流由进风下山进
①  下山开采
②  上山开采
③  上下山开采
【单选题】 19、破、装、运、支、处全部实现机械化的采煤工艺,称为( )。
①  综合机械化采煤工艺
②  普采工艺方式
③  炮采工艺方式
【单选题】 63、( )采煤法的实质就是在厚煤层中,沿煤层(或分段)底部布置一个采高2-~3 m长壁工作面,用常规方法进行回采,利用矿山压力的作用或辅以人工松动方法,使支架上方顶煤破碎成散体后由支架后方(或上方)放出,并经由刮板输送机运出工作面。
①  走向长壁
②  放顶煤
③  倾斜长壁
【单选题】 25、采高大于( )时,支架稳定性差,煤壁易片帮,管理难度大。
①  3.5m
②  3.0m
③  2.5m
【单选题】 96、( )井底车场的特点是空重列车在车场内不在同一轨道上做相向运行,即采用环行单向运行。
①  折返式
②  环行式
③  立井折返式
【单选题】 80、在一般情况下,斜井井筒应布置在煤层(组)下部稳定的底板岩层中,距煤层的法线距离一般不小于( )m,井筒方向与煤层倾向基本一致。
①  15~20
②  20~30
③  30~40
【单选题】 58、( )采煤法可分为单一倾斜长壁采煤法及倾斜分层倾斜长壁下行垮落采煤法。
①  倾斜长壁
②  走向长壁
③  综采