【判断题】【消耗次数:1】
学前教育学形成和发展的孕育阶段是在十六世纪后。
正确
错误
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相关题目
【单选题】 孕育阶段学前教育学发展的特点不正确的是( )
①  丰富性
②  实践性
③  零散性
④  整合性
【判断题】 学前教育学的萌芽阶段是在十五世纪以前。
①  正确
②  错误
【单选题】 十六世纪之前,人们的医学以宏观思维为主流,核心在东方,殷商时期鼎盛,在()时成熟
①  A五代十国
②  B战国七雄
③  C诸子百家
④  D三国鼎立
【单选题】 学前教育学初创阶段时间是( )
①  16至18世纪初期
②  18世纪后期至20世纪前半期
③  17世纪
④  21世纪
【判断题】 学者们对于把十六世纪还是十九世纪看作是近代中国的开端这个问题上颇有分歧。
①  正确
②  错误
【单选题】 学前教育学是()。
①  教育科学的交叉学科
②  教育科学的基础学科
③  教育科学的基本学科
④  教育科学的分支学科
【单选题】 学前教育学是()。
①  教育科学的交叉学科
②  教育科学的基础学科
③  教育科学的基本学科
④  教育科学的分支学科
【单选题】 萌芽阶段学前教育学的特点不包括( )
①  完备化
②  整体化
③  专门化
④  理论化
【单选题】 学前教育学的研究对象是()。
①  学前教育现象与学前教育问题
②  学前教育的教师
③  学前教育的现状
④  学前教育机构
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①  学前教育现象与学前教育问题
②  学前教育的教师
③  学前教育的现状
④  学前教育机构
随机题目
【单选题】 绘制多边形或星形时,边的个数最多可定义为()
①  30
②  31
③  32
④  33
【单选题】 如果要导出某种字体并在其他Flash电影中使用,应该使用哪种元件?
①  字体元件
②  电影剪辑
③  图形元件
④  按钮元件
【单选题】 对于“采样比率”,选择一个选项以控制声音的保真度和文件大小。对于语音来说,() kHz 是最低的可接受标准。
①  5
②  11
③  22
④  44
【单选题】 Flash插入菜单中,“关键帧”表示( )
①  删除当前帧或选定的帧序列
②  在时间轴上当前位置插入一个新的关键帧
③  在时间轴上当前位置的后面一帧插入一个关键帧
④  清除当前位置上的关键帧并在他的后面插入一个新的关键帧
【单选题】 关于使用影片浏览器可以执行的任务描述确切的是()
①  按名称搜索文档中的元素
②  让自己熟悉其他开发人员创建的 Flash 文档的结构
③  打印当前显示在影片浏览器中的可导航显示列表
④  以上都可以
【单选题】 在Flash中修改形状时,下面关于Lines to Fills(由线条转换为填充)的说法错误的是()
①  选定要转换的线条,不允许多选
②  此功能对于创建某些特殊效果(如填充具有过渡颜色的线条)非常有效
③  将线条转换为填充会使文件增大
④  有可能加快某些动画的绘制过程
【单选题】 对于“采样比率”,选择一个选项以控制声音的保真度和文件大小。对于音乐短片断,()kHz 是最低的建议声音品质,而这只是标准 CD 比率的四分之一。
①  5
②  11
③  22
④  44
【单选题】 在制作形状渐变动画时,在属性栏中会有一个混合选项,当我们调节这个混合选项时,发现动画并没有发生变化,这可能是因为( )
①  这个选项只针对于其他动画,对形状渐变动画不起作用
②  因为这个选项最少在某一帧上有两个图形才可以起作用
③  因为这个选项要在两个关键帧上均有两个图形才可以起作用
④  这个选项要由三个帧制作的形状渐变动画起作用
【单选题】 在导入图像时(导入到舞台),如果有一系列的图像,FLASH会弹出提示是否导入系列的图像。如果点击“是”,那么这一系列的图像会以( )的形式出现。
①  分布在多个层上
②  分布在帧上
③  在同一层上并重叠
④  第一幅图象在场景出现,其他图将导入到库中
【单选题】 要制作一个人物移动的运动渐变动画,正确的操作是( )
①  制作第一个关键帧和最后一个关键帧,确定人物的两个位置,然后在两帧之间创建运动补间动画
②  制作第一个关键帧,创建运动补间动画,然后制作最后一个关键帧,再次创建运动补间动画
③  制作第一个关键帧和最后一个关键帧,确定人物的两个位置,然后在两帧之间创建形状补间动画
④  制作第一个关键帧,创建形状补间动画,然后制作最后一个关键帧,再次创建形状补间动画