每一种传染病都有它特异的病原体，包括微生物和寄生虫。

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【判断题】传染病是由病原微生物和寄生虫感染人体后产生的有传染性疾病。

① 正确

② 错误

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【单选题】阐明微生物是传染病原因的概念称为

① 进化论

② 病原菌学说

③ 生物学细胞论

④ 报酬递减论

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【单选题】哪种疾病的病原体属于非细胞型微生物?(?)。

① 沙眼

② 疯牛病

③ 体癣

④ 梅毒

⑤ 结核病?

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【单选题】新型冠状病毒病原体按照第几类病原微生物进行管理

① 第一类

② 第二类

③ 第三类

④ 第四类

⑤ 第五类

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【单选题】生物性病原体进入人体，破坏机体的( )，并在人群中传播，引起流行，成为传染病。

① 机能

② 平衡

③ 结构

④ 抵抗力

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【单选题】吸血虫属于( )病原体。

① 家禽家畜

② 细菌

③ 动物性寄生物

④ 滤过性病毒

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【单选题】寄生虫病的传染源，除外（）

① 感染的中间宿主

② 带虫者

③ 感染的家畜

④ 感染的野生动物

⑤ 寄生虫病患者

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【单选题】适用于病原体经皮肤或黏膜进入体内的传染病所采取的隔离方法是（）

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【单选题】在微生物学中提出采用化学治疗剂治疗传染病是由于

① Hooke的工作

② 发展了遗传工程

③ 阐明了DNA的结构

④ 发现了抗生素

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① Hooke的工作

② 发展了遗传工程

③ 阐明了DNA的结构

④ 发现了抗生素

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随机题目

【多选题】学前儿童美术作品欣赏的指导可以分为以下几个阶段

① 描述阶段

② 形势分析阶段

③ 解释阶段

④ 评价阶段

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【多选题】引导幼儿大胆使用颜色的策略包括几个方面

① 积极鼓励

② 游戏操作

③ 语言引导

④ 欣赏讲解

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【多选题】幼儿园美术教育的意义

① 发展幼儿园对美的感受力，表现力

② 能发展幼儿的观察力、记忆力、想象力、创造力和动手操作能力

③ 能形成幼儿良好的个性心理品质

④ 能提高幼儿学习其他学科的效果

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【多选题】现阶段儿童绘画教学的现状

① 没有注重幼儿的年龄差异

② 预设绘画内容，过度使用范画，否定幼儿的自主性

③ 过于强调绘画技能,忽视了儿童画中的无意识心理状态

④ 绘画过程单一，缺乏合作精神。

⑤ 评价标准单向度，忽视幼儿的内在体验。

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【单选题】在儿童美术教学上，一下哪个选项是非常重要的教学一个基础

① 色彩的认识

② 心理上的了解

③ 画笔的运用

④ 动手能力的培养

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【判断题】教师要在教学中占主导地位，打破以前的传统思想，重视幼儿的自主活动。为幼儿提供丰富的绘画材料，使幼儿在自主作画中发现，笔、颜料、吸管、树叶、纸盘、手脚等都可以成为很好的绘画工具

① 正确

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【判断题】在幼儿绘画过程中，老师根据每位幼儿的不同需要给予适时适当、有针对性的指导，促进幼儿对颜色的感知和把握，这属于观察法

① 正确

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【判断题】观察可以使幼儿感受并喜爱生活、环境和艺术中的美

① 正确

② 错误

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【判断题】素描涉及到了物体的立体感，空间感。要有一定的想象力

① 正确

② 错误

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【判断题】传统的教学形式强调教师向幼儿传授艺术知识和技能，往往忽视了幼儿的创造性。

① 正确

② 错误

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