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【单选题】【消耗次数:1】
“理万金分文不沾”这句话体现了会计职业道德中( )的内容。
①
参与管理
②
廉洁自律
③
提高技能
④
强化服务
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相关题目
【单选题】
“理万金分文不沾”体现的会计职业道德是( )。
①
参与管理
②
廉洁自律
③
提高技能
④
强化服务
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【单选题】
“理万金分文不沾”体现的会计职业道德是()
①
A参与管理
②
B廉洁自律
③
C提高技能
④
D强化服务
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【单选题】
“理万金分文不沾”、“常在河边走,就是不湿鞋,”这两句话体现了会计职业道德中( )的内容。
①
参与管理
②
廉洁自律
③
提高技能
④
强化服务
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【多选题】
会计职业道德中的“提高技能”,其主要内容包括( )。
①
会计及相关专业理论水平
②
会计实务操作能力
③
沟通交流能力
④
职业判断能力
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【多选题】
会计职业道德规范中“廉洁自律”的基本要求是( )。
①
树立正确的人生观和价值观
②
公私分明,不贪不占
③
保密守信,不为利益所诱惑
④
遵纪守法,一身正气
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【单选题】
“坚持好制度胜于做好事,制度大于天,人情薄如烟”,这句话体现的会计职业道德内容要求是( )。
①
提高技能
②
参与管理
③
强化服务
④
坚持准则
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【单选题】
“坚持好制度胜于做好事,制度大于天,人情薄如烟”,这句话体现的会计职业道德内容要求是()
①
A参与管理
②
B提高技能
③
C坚持准则
④
D强化服务
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【单选题】
公私分明、不贪不占,体现了( )方面的会计职业道德。
①
诚实守信
②
提高技能
③
参与管理
④
廉洁自律
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【多选题】
提高技能要求会计人员( )。
①
具有不断提高会计专业技能的意识和愿望
②
勤学苦练、刻苦钻研
③
具有勤学苦练的精神
④
具有科学的学习方法
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【多选题】
提高技能要求会计人员( )。
①
增强提高专业技能的自觉性和紧迫感
②
实事求是,不偏不倚
③
开拓进取,不断提高业务水平
④
勤学苦练,刻苦钻研
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随机题目
【单选题】
6.智力活动形成的最后阶段是什么?
①
活动的定向阶段
②
出声的外部言语活动阶段
③
内部言语活动阶段
④
物质活动或物质化活动阶段
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【单选题】
5.“恍然大悟”、“豁然开朗”的状态是什么?
①
功能固着
②
定势
③
酝酿效应
④
知觉情境
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【单选题】
2.促进小学儿童身体发展的因素有哪些?
①
营养、睡眠、适宜的运动
②
蛋白质、睡眠、运动
③
营养、睡眠、激烈的运动
④
蛋白质、骨骼发育、血液循环
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【单选题】
5.将问题解决看作信息加工系统对信息的加工,是把最初的信息加工转换成最终的信息状态的过程的是什么理论?
①
现代认知理论
②
联结主义
③
信息加工理论
④
罗杰斯的学习理论
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【单选题】
2.注意的基本功能是什么?
①
集中精神
②
保持功能
③
对信息进行选择
④
调节功能
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【判断题】
5.创造性由创造性意识、创造性思考以及创造性活动三个部分组成。
①
正确
②
错误
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【判断题】
2.复述是小学生常常使用的记忆方法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
2.黏液质的人多愁善感、沉默寡言、细致周到但行为举止缓慢、软弱胆小。
①
正确
②
错误
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【判断题】
6.行为主义的理论是建立在经典条件反射和操作条件反射基础上的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
6.智力技能是借助于内部言语在头脑中进行的智力活动方式,包括感知、想象、记忆、思维等认知因素,其中记忆思维因素占据做主要的地位。
①
正确
②
错误
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