【单选题】【消耗次数:1】
操作风险评估和控制的内部环境因素不包括( )。
公司治理结构
合规管理文化
信息系统建设
外部控制体系
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相关题目
【单选题】 操作风险中的人员因素不包括( )。
①  内部欺诈
②  文件/合同缺陷
③  知识/技能匮乏
④  核心雇员流失
【单选题】 内部控制的要素不包括(  )。
①  控制环境
②  风险评估过程
③  控制人的思想
④  对控制的监督
【判断题】 信息系统建设的组织结构取决于组织的管理风格。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下关于管理信息系统建设正确的叙述是?
①  在完善的事务处理系统建设基础上才能建设管理信息系统
②  利用计算机辅助软件工程技术可实现全部开发工作的自动化
③  在结构化方法中,“自顶向下”是主导原则
④  管理信息系统建设所需的资金应一次性投入
【多选题】 内部控制制度风险评估的内容包括?
①  确定风险承受能力和可接受水平
②  采取讨论、咨询专业机构等方法识别
③  风险成因、整体承受能力
④  风险回避、风险承担、风险降低和风险分担
【单选题】 控制环境包括治理职能和(  ),以及治理层和管理层对内部控制及其重要性的态度、认识和措施。
①  管理职能
②  组织职能
③  领导职能
④  道德职能
【单选题】 主要由外部因素引发的操作风险属于
①  操作性杠杆风险
②  外部事件风险
③  操作性性失误风险
④  系统事件风险
【多选题】 在战略实施控制系统中,又包括三个基本的控制子系统,即( )。战略控制系统关注外部环境有关因素和企业内部绩效,对总体战略和经营单位战略进行控制。
①  战略控制系统
②  业务控制系统
③  作业控制系统
④  战术控制系统
【判断题】 企业实施预算管理的基础环境不包括信息系统。(  )
① 
② 
【单选题】 管理信息系统总体结构包括()。
①  ESS、IMS、DSS、KWS/OAS、TPS
②  信息源、信息处理器、信息用户、信息管理者
③  组织、人员、设备、信息、信息技术
④  战略计划、管理控制、运行控制、业务处理
随机题目
【判断题】 在幼儿园教育活动中,更强调幼儿自然发展的教师会组织更多的游戏活动。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园教育活动主要包括教学活动和游戏活动两大类。
①  正确
②  错误
【判断题】 如果活动目标只以儿童的行为来确定,教师就会无法估计很难用外显的、可观察的行为来显现的儿童的情感、态度、价值观等心理素质。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 在设计幼儿园高结构教育活动的组织与实施时,活动形式以个别为主,活动方法以幼儿的主动活动为主。
①  正确
②  错误
【判断题】 受皮亚杰的影响,幼儿园课程开始强调儿童探索与发现,教育应适合不同发展水平儿童的发展,要促进儿童自主建构知识。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿园教育活动内容的选择和组织 ( )
①  随着活动在结构化程度上的提高而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变
②  随着活动在结构化程度上的降低而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变
③  高结构的教育活动,活动内容强调幼儿的经验,强调幼儿主动发起和自主生成
④  结构的教育活动,活动内容强调教师预设的教学,强调知识和技能的获得
【单选题】 在设计高结构教育活动时( )
①  活动设计者往往会采纳生成性目标取向或表现性目标取向
②  教育活动设计者所陈述的活动目标往往比较宽泛,活动目标并不指向幼儿即时可获得的行为变化
③  是一个先内容、后目标的过程
④  活动设计者心目中必须有很强的“目标意识”,以幼儿教育目的和幼儿园课程目标为中心,将上位的课程目标层层分解,落实到每一个具体的教育活动中
【单选题】 在设计幼儿园高结构教育活动的组织与实施时( )
①  教师不过多控制活动的环节,多让幼儿在可选择的范围内自主决定活动的过程
②  活动形式以个别为主,活动方法以幼儿的主动活动为主
③  教师的作用主要体现在环境的创设、材料的提供和过程中的观察和与幼儿的互动
④  设计者会以自身为中心,按照周密的预设环节开展活动
【单选题】 以行为目标为取向的幼儿园教育活动( )
①  在低结构的幼儿园课程中可以看到预设,对预设的目标采取灵活的态度
②  能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③  强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④  在教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
【判断题】 幼儿园教育活动设计的目标模式,以教育目标为活动设计的基础和核心,围绕目标的确定及其实现、评价而进行教育活动设计。
①  正确
②  错误