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【单选题】【消耗次数:1】
下列关于事业单位接受捐赠的存货的核算,说法不正确的是( )。
①
成本按照有关凭据注明的金额加上相关税费、运输费等确定
②
没有相关凭据的,其成本比照同类或类似存货的市场价格加上相关税费、运输费等确定
③
没有相关凭据、同类或类似存货的市场价格也无法可靠取得的,该存货按照名义金额1元人民币加上相关税费等入账
④
按照名义金额入账的情况下,发生的相关税费、运输费等,直接在“其他支出”科目列支。
参考答案:
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相关题目
【判断题】
接受捐赠、无偿调入的存货没有相关凭据、同类或类似存货的市场价格也无法可靠取得的,该存货按照名义金额(即人民币1元,下同)入账。( )
①
对
②
错
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【判断题】
接受捐赠、无偿调拨的存货,其成本比照同类物品的市场价格或者有关凭据注明的金额确定。( )
①
对
②
错
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【判断题】
盘盈的固定资产,按照同类或类似固定资产的名义金额确定入账价值;同类或类似固定资产的市场价格无法可靠取得的,按照市场价格入账。
①
正确
②
错误
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【单选题】
政府会计主体无偿调入存货,该存货市场公允价值是10万元,在调出方账面价值是8万元,因调入该存货发生相关税费1万元,运输费1万元,则该批存货入账成本是( )。
①
12万元
②
10万元
③
11万元
④
9万元
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【单选题】
政府采购存货发生的相关税费是不包括( )。
①
购买存货发生的消费税
②
资源税
③
不能抵扣的增值税进项
④
销项税额
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【判断题】
盘盈的库存物品,其成本按照有关凭据注明的金额确定;没有相关凭据、但按照规定经过资产评估的,其成本按照评估价值确定;没有相关凭据、也未经过评估的,其成本按照重置成本确定。( )
①
对
②
错
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【判断题】
盘盈存货的成本,应当按照同类或类似存货的市场价格确定。盘盈存货实现的收益应当计入营业外收入。( )
①
对
②
错
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【单选题】
事业单位盘盈固定资产时,如果同类或类似固定资产的市场价格无法可靠取得的,按照( )入账。
①
原价
②
账面价值
③
名义金额
④
账面净值
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【判断题】
委托加工的存货,其成本按照未加工存货的成本加往返运输费进行确定。
①
正确
②
错误
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【判断题】
以融资租赁租入的固定资产,其成本按照租赁协议或者合同确定的租赁价款、相关税费以及固定资产交付使用前所发生的可归属于该项资产的运输费、途中保险费、安装调试费等确定。( )
①
对
②
错
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随机题目
【单选题】
( )的课程设计注重儿童自身的兴趣需要。
①
社会改造主义
②
人本主义
③
进步主义
④
结构主义
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【单选题】
机械学习的心理机制是联想,而意义学习的心理机制是( )。是指认知结构中的原有观念与要学习的新观念的相互作用,是学生运用认知结构中的已有知识吸收并固定新学习的知识的过程,
①
推理
②
思维
③
同化
④
顺应
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【单选题】
( )的教学设计模式是建立在认知心理学的理论基础之上的。
①
目标取向
②
认知取向
③
行为取向
④
学习取向
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【单选题】
加涅认为,设计教学的最佳途径是根据所期望的目标来安排教学,因此需要将教学目标,也就是学习结果分为五类:理智技能、认知策略、言语信息、动作技能和( )。
①
评价
②
态度
③
期望
④
价值观
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【单选题】
( )是20世纪60年代学科结构运动的倡导者。他以结构主义哲学,特别是皮亚杰的“发生认识论”为基础,提出了课程的结构主义范式。
①
加涅
②
斯金纳
③
维果茨基
④
布鲁纳
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【单选题】
经典的课程开发模式是( )
①
目标模式
②
过程模式
③
惠勒模式
④
情景模式
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【单选题】
课程评价对象以课程目标、课程材料、课程实施及其结果等的评价,成为( )
①
宏观层面
②
中观层面
③
微观层面
④
学校层面
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【单选题】
教学评价的对象主要包括( )
①
教学结果、教师教行为、学生学行为
②
学生学的行为、教师教的行为、学校办学目标
③
宏观层面、中观层面、微观层面
④
教师、学生、家长
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【单选题】
( )是指事件的形成过程之中,在事件进行和实施到了一定阶段之后必须作出评价的阶段性评价。
①
诊断性评价
②
形成性评价
③
终结性评价
④
过程性评价
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【单选题】
20世纪初期,现代课程界较为崇尚的课程评价方式是( )
①
质性评价
②
回应式评价
③
量化评价
④
过程性评价
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