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【多选题】【消耗次数:1】
长期股权投资采用权益法核算时,下列各项中,不会影响投资收益的确认的事项有( )。
①
期末长期股权投资账面价值大于可收回金额
②
处置长期股权投资时,结转相关的“其他综合收益”
③
被投资方宣告发放现金股利
④
投资时被投资企业可辨认资产公允价值与账面价值不等
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相关题目
【多选题】
采用权益法核算长期股权投资,下列各项中会影响投资企业长期股权投资账面价值的有( )。
①
被投资单位因其他权益工具投资公允价值的变动而确认其他综合收益
②
被投资企业计提盈余公积
③
被投资单位宣告分派股票股利
④
计提长期股权投资减值准备
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【多选题】
采用权益法核算长期股权投资,下列各项中会影响投资企业长期股权投资账面价值的有( )。
①
被投资单位因可供出售金融资产公允价值的变动而确认其他综合收益
②
被投资企业计提盈余公积
③
被投资单位宣告分派股票股利
④
计提长期股权投资减值准备
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【单选题】
长期股权投资采用权益法核算,下列事项中不会影响股权投资账面价值的是( )。
①
被投资方取得利润
②
被投资方发生亏损
③
被投资方派发现金股利
④
被投资方派发股票股利
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【单选题】
长期股权投资采用权益法核算,在确认应分担的被投资方亏损额时,长期股权投资的账面价值不足以冲减的,应当( )。
①
继续冲减其他长期权益账面价值
②
全部作为资产减值损失
③
冲减资本公积
④
计入营业外支出
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【单选题】
长期股权投资采用权益法核算,如果初始投资成本小于投资时应享有被投资方可辨认净资产公允价值的份额,则其差额应当调整长期股权投资的初始投资成本,同时计入( )。
①
投资收益
②
公允价值变动损益
③
资本公积
④
营业外收入
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【单选题】
长期股权投资采用权益法核算,被投资企业宣告发放现金股利时,投资企业应借记的会计科目是?
①
投资收益
②
长期股权投资——损益调整
③
应收股利
④
长期股权投资——投资成本
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【单选题】
采用成本法核算长期股权投资,下列各项中会导致长期股权投资账面价值发生增减变动的有( )。
①
长期股权投资发生减值损失
②
持有长期股权投资期间被投资企业实现净利润
③
被投资企业宣告分派属于投资企业投资前实现的净利润
④
被投资企业宣告分派属于投资企业投资后实现的净利润
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【单选题】
长期股权投资采用权益法核算,投资方收到被投资方派发的股票股利时,应当( )。
①
计入投资收益
②
冲减投资成本
③
增加资本公积
④
只作备忘记录
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【单选题】
长期股权投资采用成本法核算,被投资企业宣告发放现金股利时,投资企业应贷记的会计科目是?
①
应收股利
②
长期股权投资——损益调整
③
长期股权投资——投资成本
④
投资收益
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【判断题】
权益法核算下出售长期股权投资确认的投资收益等于售价和长期股权投资账面价值的差额和原计入资本公积的相关金额之和。( )
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
教育的学科性知识包括教师要了解本学科的发展历史和趋势。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师的教育观念对教师的教育行为具有导向性的影响。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )是实施新一轮课程改革的前提条件。
①
正确的教育方法
②
正确的教学行为
③
正确的教育观念
④
正确的教学实践
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【单选题】
以下哪一项没有表现出教师教育观念的一般特征( ) 。
①
主体性
②
变化性
③
情感性
④
评价性
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【单选题】
( )是实践性知识的显著影响因素。
①
教育
②
教龄
③
教学
④
经验
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【单选题】
骨干教师之所以出成绩,是因为他们形成了与教育工作相适应的素质,这体现了素质的特点对于实践活动具有一定的( ) 。
①
调整性
②
整体性
③
适应性
④
依托性
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【单选题】
( )是教师教学能力的核心。
①
调研学生、了解学生
②
引导学生
③
调控课堂
④
教学方法
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【单选题】
教育活动是一种( )活动。
①
双边
②
单边
③
多边
④
双向
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【单选题】
教师形成敬业精神有一个过程,这个过程源自于( )所受的影响。
①
学习阶段
②
动力系统
③
社会需要
④
思想道德
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【单选题】
根据师生互动的人际关系分类,可以分为合作性的互动与( )的互动。
①
抗争性
②
积极性
③
对抗性
④
战争性
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