【单选题】【消耗次数:1】
(  ),是指企业为促进商品销售而在商品标价上给予的价格扣除。
现金折扣
商业折扣
现金折扣和商业折扣
以上均不对
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相关题目
【单选题】 (  )是指企业为促进商品销售而在商品标价上给予的价格扣除。企业销售商品涉及商业折扣的,应当按照扣除商业折扣后的金额确定销售商品收入金额。
①  现金折扣
②  商业折扣
③  销售折让
④  低价销售
【判断题】 企业销售商品涉及商业折扣的,应该扣除商业折扣前的金额确定商品销售收入金额。(  )  
①  正确
②  错误
【判断题】 商业折扣是指对商品价目单所列的价格给予一定的折扣,实际上是对商品报价进行的折扣
①  正确
②  错误
【判断题】 商业折扣和现金折扣都会影响销售的会计处理。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列关于现金折扣与商业折扣的说法,正确的是( )。
①  商业折扣是指在商品标价上给予的扣除
②  ?现金折扣是指债权人为鼓励债务人早日付款,而向债务人提供的债务扣除
③  存在商业折扣的情况下,企业应收账款入账金额应按扣除商业折扣后的实际售价确认
④  我国会计实务中采用总价法核算存在现金折扣的交易
⑤  ?总价法是将未减去现金折扣前的金额作为实际售价,记作应收账款的入账价值
【判断题】 商业折扣和现金折扣都是给予客户的价格扣除,但前者是为了鼓励客户多购商品,后者是为了尽快回笼资金。
①  正确
②  错误
【单选题】 企业在确定商品销售收入时,应该考虑各种可能发生的现金折扣。( )
① 
②  ×
【判断题】 销售货物涉及商业折扣的,应当按照扣除商业折扣的金额确定销售货物收入金额。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 某企业本月销售商品发生商业折扣60万元,现金折扣45万元,销售折让75万元,该企业上述业务应计入当月财务费用的金额为( )。
①  45万元
②  60万元
③  105万元
④  135万元
【多选题】 放弃现金折扣的成本受折扣百分比、折扣期和信用期的影响。下列各项中,使放弃现金折扣成本提高的情况有(  )。
①  信用期、折扣期不变,折扣百分比提高
②  折扣期、折扣百分比不变,信用期延长
③  折扣百分比不变,信用期和折扣期等量延长
④  折扣百分比、信用期不变,折扣期延长
随机题目
【单选题】 “对学生来说,知道论证的方法,比知道论证本身更为重要。”是哪位教育家的言论(  ).
①  马卡连柯
②  苏霍姆林斯基
③  第斯多惠
④  洛克
【单选题】 数学开放题是哪个年代开始出现的一种新题型?(  ).
①  20世纪70年代
②  20世纪60年代
③  21世纪70年代
④  21世纪60年代
【单选题】 奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论,把学习分为从两个维度上进行划分:根据学习的方式把学习划分为哪两项。(  ).
①  接受学习和发现学习
②  主动学习和有意义学习
③  接受学习和领悟学习
④  机械学习和有意义学习
【单选题】 思维的创造性表现为独立发现问题、分析问题和解决问题的思维品质。创造性思维具有5个重要的特点,下列哪项不是(  ).
①  新颖、独特的思维
②  分析思维和直觉思维的统一
③  推理思维和抽象思维
④  发散思维与辐合思维的统一
【单选题】 学习对数概念,以定论的形式呈现在学生面前,学生通过把它和 相连系,从而掌握对数概念,这种学习是奥苏伯尔根据学习方式划分学习的哪一类(  ).
①  发现学习
②  接受学习
③  机械学习
④  有意义学习
【单选题】 继承了完形说的观点,否认刺激与反应之间的直接联系,认为学习是通过认知,获得意义和意象的是哪位心理学家(  ).
①  布鲁纳
②  奥苏伯尔
③  桑代克
④  斯金纳
【单选题】 数学推理是一种特殊的推理。下列哪项不是数学推理的对象。(  ).
①  数量关系的符号
②  实践
③  表示空间形式的数学符号
④  表示数量关系的数学符号
【单选题】 根据思维发展心理学的研究,人从出生到成年,思维发展可分为5种思维,下列哪项不是(  ).
①  具体形象思维
②  形象抽象思维
③  感知动作思维
④  空间想象思维
【单选题】 对苏家驹发表在《学艺》杂志上的论文《代数的五次方程式之解法》进行了质疑的是哪位数学家(  ).
①  华罗庚
②  陈景润
③  钱学森
④  陈省身
【判断题】 定量分析是揭示数学教育规律的继续和深入,是定性分析的前提。
①  正确
②  错误