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【单选题】【消耗次数:1】
( ),是指企业为促进商品销售而在商品标价上给予的价格扣除。
①
现金折扣
②
商业折扣
③
现金折扣和商业折扣
④
以上均不对
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相关题目
【单选题】
( )是指企业为促进商品销售而在商品标价上给予的价格扣除。企业销售商品涉及商业折扣的,应当按照扣除商业折扣后的金额确定销售商品收入金额。
①
现金折扣
②
商业折扣
③
销售折让
④
低价销售
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【判断题】
企业销售商品涉及商业折扣的,应该扣除商业折扣前的金额确定商品销售收入金额。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
商业折扣是指对商品价目单所列的价格给予一定的折扣,实际上是对商品报价进行的折扣
①
正确
②
错误
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【判断题】
商业折扣和现金折扣都会影响销售的会计处理。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列关于现金折扣与商业折扣的说法,正确的是( )。
①
商业折扣是指在商品标价上给予的扣除
②
?现金折扣是指债权人为鼓励债务人早日付款,而向债务人提供的债务扣除
③
存在商业折扣的情况下,企业应收账款入账金额应按扣除商业折扣后的实际售价确认
④
我国会计实务中采用总价法核算存在现金折扣的交易
⑤
?总价法是将未减去现金折扣前的金额作为实际售价,记作应收账款的入账价值
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【判断题】
商业折扣和现金折扣都是给予客户的价格扣除,但前者是为了鼓励客户多购商品,后者是为了尽快回笼资金。
①
正确
②
错误
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【单选题】
企业在确定商品销售收入时,应该考虑各种可能发生的现金折扣。( )
①
√
②
×
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【判断题】
销售货物涉及商业折扣的,应当按照扣除商业折扣的金额确定销售货物收入金额。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
某企业本月销售商品发生商业折扣60万元,现金折扣45万元,销售折让75万元,该企业上述业务应计入当月财务费用的金额为( )。
①
45万元
②
60万元
③
105万元
④
135万元
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【多选题】
放弃现金折扣的成本受折扣百分比、折扣期和信用期的影响。下列各项中,使放弃现金折扣成本提高的情况有( )。
①
信用期、折扣期不变,折扣百分比提高
②
折扣期、折扣百分比不变,信用期延长
③
折扣百分比不变,信用期和折扣期等量延长
④
折扣百分比、信用期不变,折扣期延长
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随机题目
【单选题】
“对学生来说,知道论证的方法,比知道论证本身更为重要。”是哪位教育家的言论( ).
①
马卡连柯
②
苏霍姆林斯基
③
第斯多惠
④
洛克
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【单选题】
数学开放题是哪个年代开始出现的一种新题型?( ).
①
20世纪70年代
②
20世纪60年代
③
21世纪70年代
④
21世纪60年代
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【单选题】
奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论,把学习分为从两个维度上进行划分:根据学习的方式把学习划分为哪两项。( ).
①
接受学习和发现学习
②
主动学习和有意义学习
③
接受学习和领悟学习
④
机械学习和有意义学习
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【单选题】
思维的创造性表现为独立发现问题、分析问题和解决问题的思维品质。创造性思维具有5个重要的特点,下列哪项不是( ).
①
新颖、独特的思维
②
分析思维和直觉思维的统一
③
推理思维和抽象思维
④
发散思维与辐合思维的统一
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【单选题】
学习对数概念,以定论的形式呈现在学生面前,学生通过把它和 相连系,从而掌握对数概念,这种学习是奥苏伯尔根据学习方式划分学习的哪一类( ).
①
发现学习
②
接受学习
③
机械学习
④
有意义学习
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【单选题】
继承了完形说的观点,否认刺激与反应之间的直接联系,认为学习是通过认知,获得意义和意象的是哪位心理学家( ).
①
布鲁纳
②
奥苏伯尔
③
桑代克
④
斯金纳
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【单选题】
数学推理是一种特殊的推理。下列哪项不是数学推理的对象。( ).
①
数量关系的符号
②
实践
③
表示空间形式的数学符号
④
表示数量关系的数学符号
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【单选题】
根据思维发展心理学的研究,人从出生到成年,思维发展可分为5种思维,下列哪项不是( ).
①
具体形象思维
②
形象抽象思维
③
感知动作思维
④
空间想象思维
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【单选题】
对苏家驹发表在《学艺》杂志上的论文《代数的五次方程式之解法》进行了质疑的是哪位数学家( ).
①
华罗庚
②
陈景润
③
钱学森
④
陈省身
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【判断题】
定量分析是揭示数学教育规律的继续和深入,是定性分析的前提。
①
正确
②
错误
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