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【单选题】【消耗次数:1】
中国特色社会主义事业”五位一体”总体布局是指:全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、()<br/>
①
法制建设
②
制度建设
③
作风建设
④
生态文明建设
参考答案:
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相关题目
【单选题】
中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局是指:全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、_____。<br/>
①
生态文明建设
②
生态文明建设
③
作风建设
④
法治建设
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【单选题】
中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局是指全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、( )。
①
制度建设
②
生态文明建设
③
作风建设
④
法治建设
查看完整题目与答案
【单选题】
中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局是指:全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、_____。
①
制度建设
②
生态文明建设
③
作风建设
④
法治建设
查看完整题目与答案
【单选题】
中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局是指:全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、_____。
①
A.制度建设
②
B.生态文明建设
③
C.作风建设
④
D.法治建设
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【单选题】
中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、( )。
①
生态文明建设
②
作风建设
③
制度建设
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【判断题】
“五位一体”总体布局包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设。
①
正确
②
错误
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【判断题】
“五位一体”总体布局是什么?? 经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设
①
正确
②
错误
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【多选题】
坚持和发展新时代中国特色社会主义,必须统筹推进()、()、()、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局。
①
经济建设
②
政治建设
③
文化建设
④
物质建设
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【判断题】
中国特色社会主义事业的总体布局是经济建设、政治建设、文化建设和社会建设的全面发展。
①
正确
②
错误
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【判断题】
“五位一体”包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。( )
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会( )
①
关注幼儿园环境的创设
②
注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③
较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④
强调教师的事先预设
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【单选题】
“儿童能够说出其周围环境中东西的颜色、形状、大小和样式。”这个课程目标是( )
①
行为目标
②
生成性目标
③
表现性目标
④
以儿童具体的、可被观察的行为表述的目标
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【多选题】
幼儿园综合性课程中教育活动设计的原则有( )
①
应与儿童的个体差异相适应
②
应与群体儿童相适合
③
应与文化差异相适合
④
应将发展与学习连结一体
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【单选题】
从课程对文化的选择来看,课程可以分为一元化课程与( )
①
分科课程
②
多元文化课程
③
活动课程
④
显性课程
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【判断题】
科学领域活动主要以促进幼儿语言发展为目的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
按课程内容的属性划分,课程可以划分为分科课程和活动课程两大类
①
正确
②
错误
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【判断题】
陈鹤琴在其“活教育”的思想体系中,首先提出的是“做人,做我国人,做现代我国人”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在幼儿园课程中,教育活动的设计和实施在结构化程度上由低到高,形成一个连续体,所有的教育活动都可以在此连续体上找到相应的位置。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在蒙台梭利教育体系中,感官教育占有特别重要的地位。
①
正确
②
错误
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【多选题】
幼儿园课程内容的组织原则主要有( )
①
逻辑顺序与心理顺序
②
纵向组织与横向组织
③
直线式组织与螺旋式组织
④
线性组织与螺旋式组织
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