【单选题】【消耗次数:1】
沟通的要素包括()和时间安排五个方面。
目的意图,沟通对象,信息内容,方式方法
方式方法,察言观色,目的意图,信息内容
目的意图,双向沟通,沟通对象,方式方法
信息内容,沟通对象,双向沟通,察言观色
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【单选题】 沟通的要素包括( )和时间安排五个方面。
①  目的意图,沟通对象,信息内容,方式方法
②  方式方法,察言观色,目的意图,信息内容
③  目的意图,双向沟通,沟通对象,方式方法
④  信息内容,沟通对象,双向沟通,察言观色
【判断题】 本课程认为,当你有一个沟通计划后,你要从人员范围、数量、内容、沟通目的、沟通方式、沟通对象、沟通效果上做一个沟通计划,并且,做计划要一步到位。
① 
② 
【单选题】 项目沟通中最为重要的信息传递和沟通的方法是
①  电子媒介沟通
②  口头沟通
③  非语言沟通
④  项目报告
【判断题】 沟通者必须与沟通对象建立联系,才能通过书信、电话、传真、电子邮件等方式进行信息传递和交流。
①  正确
②  错误
【单选题】 管理需要信息沟通,而信息沟通必须具备的三个关键要素是( )
①  传递者、接收者、信息渠道
②  发送者、传递者、信息内容
③  发送者、接收者、信息内容
④  发送者、传递者、接受着
【单选题】 管理需要信息沟通,而信息沟通必需具备的三个关键要素是( )
①  传递者、接受者、信息渠道
②  发送者、传递者、信息内容
③  发送者、接收者、信息内容
④  发送者、传递者、接收者
【单选题】 管理需要信息沟通,而信息沟通必须具备的三个关键要素是
①  传递者、接收者、信息渠道
②  发送者、传递者、信息内容
③  发送者、接收者、信息内容
④  发送者、传递者、接收者
【单选题】 根据沟通基本问题探讨,信息要共享,体现的是沟通的()目的。
①  传递信息
②  交流情感
③  影响态度
④  改变行为
【单选题】 沟通能力有四个方面构成,包括目光沟通、动作沟通、语言沟通和( )
①  面部表情沟通
②  心灵沟通
③  心理沟通
④  情感沟通
【多选题】 单向沟通和双向沟通是人际沟通的两种方式,根据莱维特(K.Levitt)对二者的比较研究,下列说法正确的有()
①  单项沟通的速度比双向沟通快
②  双向沟通比单项沟通准确
③  单项沟通比起双向沟通更能增强接受者的自信心
④  双向沟通中,由于接收者可以向信息源提出不同意见而使信息源常感到有心理压力
⑤  双向沟通容易受干扰,并缺少条理性
随机题目
【单选题】 “两点论”和“重点论”统一的原理,要求我们在社会主义建设中()。
①  既要坚持以经济建设为中心,又要做好其他各项工作
②  既要坚持四项基本原则,又要实行改革开放
③  既要量力而行,又要积极进取
④  既要坚定信心,又要有克服困难的准备
【单选题】 垄断的形成是()。
①  生产集中发展到—定阶段的产物
②  自由竞争发展到—定阶段的产物
③  资本集中发展到—定阶段的产物
④  资本集聚发展到—定阶段的产物
【单选题】 否认主体选择在历史发展中的作用的观点属于()。
①  非决定论
②  辩证决定论
③  机械决定论
④  唯心主义决定论
【单选题】 社会意识的相对独立性,最突出地表现为()。
①  社会意识的发展具有历史继承性
②  社会意识的发展同社会经济发展水平的不平衡性
③  社会意识对社会存在的能动反作用
④  社会意识诸形式之间的相互作用
【单选题】 金融资本是()。
①  垄断的银行资本
②  垄断的工业资本
③  垄断的产业资本
④  垄断的工业资本和垄断的银行资本相互融合或混合生长而形成的资本
【单选题】 制约人口生产的根本因素是()。
①  地理环境
②  生活习惯
③  伦理道德
④  物质生产
【单选题】 自在世界和人类世界分化与统一的基础是()
①  实践
②  认识
③  物质
④  意识
【单选题】 唯物辩证法认为,发展是()。
①  事物永不停息的运动变化
②  事物从过去到现在再到将来的变化
③  事物由低级到高级的运动变化
④  事物由小到大、由少到多的变化
【单选题】 要正确实现理性认识到实践的飞跃,必须使理论为群众所掌握,化为群众的自觉行动。这是因为()。
①  群众是人口中的大多数
②  群众是社会实践的主体
③  群众是意见都是正确的
④  群众的行动都是合理的
【单选题】 在制约科学发展的各种社会因素中,最主要的是()。
①  社会整体科研能力的强弱
②  国家投入资金的多少
③  政治上的民主或专制
④  物质生产发展水平的高低