【判断题】【消耗次数：1】
中小学教师从事教科研课题的首要来源是教学实践。（ ）
①
对
②
错
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【多选题】
对中小学教师爱岗敬业的要求是（）
①
A爱岗敬业，热爱教育热爱学校
②
B尽职尽责，教书育人
③
C认真备课上课，认真批改作业
④
D不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想
【单选题】
小学教师进行教育教学科研是？
①
可行的，是提高教学能力的有效途径
②
有意义的，但对教学能力没有提高
③
没有必要，小学教师的主要职责是教好学生
④
当今教育界所不提倡的
【单选题】
《中小学教师专业标准（试行）》对教师的基本专业要求涵盖的三个维度是：
①
专业理念与师德、专业知识、专业技能
②
专业理念与师德、专业技能、专业情意
③
专业理念与师德、专业知识、专业能力
随机题目
【单选题】
按弹性理论计算单向板肋梁楼盖时，板和次梁采用折算荷载来计算的原因是（）。
①
考虑到在板的长跨方向也能传递一部分荷载
②
考虑到塑性内力重分布的有利影响
③
考虑到支座转动的弹性约束将减小活荷载隔跨布置时的不利影响
【单选题】
关于塑性较，下面叙述正确的是（）。
①
塑性较不能传递任何弯矩而能任意方向转动
②
塑性较转动开始于Ia，终止于IIIa
③
塑性较处弯矩不等于0而等于该截面的受弯承载力Mu
④
塑性较与理想铰基本相同
【单选题】
在钢筋混凝土单向板中，分布钢筋的面积和间距应满足（）。
①
截面面积不小于受力钢筋面积的5%
②
截面面积不小于受力钢筋面积的10%
③
截面面积不小于受力钢筋面积的15%
④
截面面积不小于受力钢筋面积的20%
【单选题】
在单向板中，要求分布钢筋（）。
①
每米板宽内不少于4根
②
每米板宽内不少于5根
③
单位长度上的分布钢筋的截面面积不应小于单位长度上受力钢筋截面面积的10%
④
按承载力计算确定
【单选题】
单向板肋梁楼盖按弹性理论计算时，对于板和次梁不论其支座是墙还是梁，均视为铰支座，由此引起的误差可在计算时所取的（ ）加以调整。
①
跨度、荷载、剪力值
②
跨度、荷载、弯矩值
③
跨度、剪力值、弯矩值
④
荷载、剪力值、弯矩值