不同年龄班幼儿手工能力评价应该有不同的侧重。对小班幼儿应注重（）的评价。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 操作过程

② 操作结果

③ 操作态度

④ 操作技能

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① 对

② 错

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① 正确

② 错误

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② 专注程度

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① 知识经验

② 兴趣爱好

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【多选题】对幼儿来说手工的学习和操作过程，是促进其（）、技能等方面协调发展的过程，并为今后的发展奠定良好的基础。

① 情感

② 态度

③ 能力

④ 知识

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① 了解生活

② 认识自然

③ 熟悉社会

④ 获得知识

⑤ 发展能力

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 游戏环境的刺激性

② 教育教学目标的计划性

③ 教育教学目标的合理性

④ 年龄要求的层次性

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【多选题】学前儿童手工的操作过程是集（）为一体的学习活动。

① 玩

② 学

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① A.1

② B.2

③ C.3

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【单选题】《中共中央国务院关于新时代推进西部大开发形成新格局的指导意见》中明确指出，以（）为核心。

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② B.协调发展

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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