满足（）是调动教师积极性的基础和前提。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

满足（）是调动教师积极性的基础和前提。

① 教师进修需要

② 教师物质需要

③ 教师一切需要

④ 教师合理需要

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【判断题】以“个体需要模式”调动教师的积极性，就是要满足教师的需要。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】幼儿参与体育游戏的主动性和积极性，需要教师的适当调动。以下哪些方法可行？（）

① 分组竞赛法

② 集体合作法

③ 鼓励生成法

④ 榜样的力量

查看完整题目与答案

【判断题】幼儿园班级环境创设是幼儿与教师共同参与的过程，不仅需要幼儿教师参与也需要幼儿积极参与。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】在模仿教师葛长句子的同时，不需要模仿教师的发声。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【简答题】语文教师到底需要怎样的知识素养？

查看完整题目与答案

【多选题】教师对待“后进生”需要从( )方面去努力。

① 尊重学生人格，关心他们，相信他们通过自己的努力能达到预期的教育要求

② 适当降低要求，恢复其信心

③ 这一类学生必须严加管教，加大处罚力度，否则对整个班级发展不利

④ 有意提高其学习成绩，激发其学习的积极性

查看完整题目与答案

【多选题】作为教师，胜任自己的工作，需要做到（）

① 学会等待

② 学会分享

③ 学会宽容

④ 学会合作

⑤ 学会放弃

查看完整题目与答案

【多选题】以下哪些属于“特殊儿童”，特别需要教师关注、关心和爱护（）

① 单亲家庭的孩子

② 身体有残疾的孩子

③ 心理有障碍的孩子

④ 学习上暂时有困难的孩子

查看完整题目与答案

【单选题】区角活动需要教师为儿创设一个( )环境

① 安静整洁

② 舒适

③ 宽松和谐

④ 愉快

查看完整题目与答案

【判断题】要调动幼儿学习的积极性，教师应为幼儿创设一个宽松自如的环境、淡化权威性。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】关于X线投影测量的说法错误的是（）

① 研究颅面的生长发育

② 牙颌面的畸形诊断

③ 颅面的畸形诊断

④ 确定错合畸形的矫治设计

⑤ 形态分析

查看完整题目与答案

【单选题】牙周韧带的改建一般需要（）

① 1个月

② 3个月

③ 6个月

④ 12个月

⑤ 12个月以上

查看完整题目与答案

【单选题】保持器应具备的条件不包括（）

① 不能妨碍各个牙的正常生理活动

② 不能妨碍咀嚼、发音等口腔功能

③ 便于清洁

④ 可以移动牙齿

⑤ 容易调整

查看完整题目与答案

【单选题】正畸治疗后保持的原因为（）

① 肌动力平衡的最终改建尚未完成

② 牙周膜纤维张力未恢复平衡

③ 口腔不良习惯未破除

④ ?合的平衡尚未建立

⑤ 以上都是

查看完整题目与答案

【单选题】下列与错合复发无关的因素是（）

① 肌动力平衡未建立

② 牙周纤维张力平衡未建立

③ 平衡未建立

④ 口腔不良习惯未破除

⑤ 错合矫治疗程过短

查看完整题目与答案

【单选题】下列不属于自然保持范畴的是（）

① 依靠肌功能保持

② 依靠咬合关系保持

③ 依靠健康的牙周组织保持

④ 依靠拔牙保持

⑤ 依靠功能性矫治器保持

查看完整题目与答案

【单选题】下列对于存在错合畸形的儿童进行早期矫正的说法，不正确的是（）

① 第二磨牙萌出之前

② 完全或部分去除或修饰使上下颌骨、牙列、咬合、软组织不协调的因素

③ 消除或减小牙槽，颌骨不协调对于生长、功能、美学、心理造成的影响

④ 第一磨牙萌出之前

⑤ 治疗时间长

查看完整题目与答案

【单选题】下列关于错合的早期矫治说法，不正确的是（）

① 横向异常：乳牙列就需矫治，螺旋扩弓器，四眼扩弓簧，功能矫治器

② 侧向功能偏斜：破除不良习惯，训练鼻呼吸，磨除乳尖牙干扰，扩大牙弓

③ 下颌侧向错位及TMJ紊乱：乳牙列就需矫治，螺旋扩弓器，四眼扩弓簧，功能矫治器

④ 下颌侧向错位及TMJ紊乱：姿势问题，整骨疗法

⑤ 单侧下颌生长不调：功能性原因，尽早治疗，可使用复位性合垫遗传性原因，不做处理

查看完整题目与答案

【单选题】下列关于错合早期矫形治疗的说法，不正确的是（）

① 有效改善颌面部的生长

② 在髁状突

③ 在骨外内侧面

④ 在齿槽突

⑤ 在关节盘

查看完整题目与答案

【单选题】下列不属于阻碍牙槽颌面和谐发育的因素的是（）

① 机械性干扰因素

② 口呼吸

③ 姿势

④ 睡眠

⑤ 吞咽

查看完整题目与答案