（单选）现行制度规定应永久保存的会计档案是（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 年度会计报表

② 季度、月度会计报表

③ 会计凭证

④ 会计账簿

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【判断题】审计机关有权对所有单位的会计凭证、会计账簿、会计报表等会计资料进行检查。( )

① 正确

② 错误

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【单选题】（单选）在会计核算中填制会计凭证，根据会计凭证登记各种账簿，根据各种账簿记录各种会计报表，这一整个过程的步骤和方法称之为（）

① 会计凭证传递

② 会计账簿的组织

③ 会计工作的组织

④ 会计核算形式

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【判断题】对于机内会计账簿生成的会计报表数据，会计软件应该提供直接修改功能.

① 正确

② 错误

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【判断题】账务处理程序的基本模式可以概括为：原始凭证——记账凭证——会计账簿——会计报表。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】会计报表按编制单位分为单位会计报表和汇总会计报表。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】会计档案的主要成分是会计凭证、会计账簿、财务报告。

① 正确

② 错误

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【单选题】对内和对外会计报表是按( )对会计报表所作的分类。

① 报送对象

② 报表内容

③ 报表结构

④ 编制单位

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【判断题】年度、半年度财务会计报告应当由会计报表、会计报表附注、其他相关信息和资料内容构成

① 正确

② 错误

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【单选题】（　）是指会计凭证和会计账簿的种类、格式，会计凭证与账簿之间的联系方法

① 凭证组织

② 账簿组织

③ 记账程序

④ 报表组织

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【多选题】与对外会计报表相比，对内会计报表的特点表现为()。

① 报表内容有较强的针对性

② 报表指标的多样性

③ 编报期限的灵活性

④ 报表种类的不固定性

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随机题目

【单选题】教师可通过问题的设计逐步帮助学生理解文本，拓展内涵、发展思维。以下哪一个不属于问题设计的类型（）

① 展示型问题

② 参阅型问题

③ 故事型问题

④ 评估型问题

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【判断题】教师应引导学生能够在阅读过程中尝试预测、想象、推断、分析、评价，发展深层思维能力。（）

① 是

② 否

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【多选题】 “四个引路人”的内涵是哪四个（）

① 做学生锤炼品格的引路人

② 做学生学习知识的引路人

③ 做学生创新思维的引路人

④ 做学生职业选择的引路人

⑤ 做学生奉献祖国的引路人

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【多选题】著名教育家叶澜老师对一节好课提出了哪些基本要求（）

① 有意义、有效率的课

② 有生成性的课--常态下的课

③ 有待完善的课

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【单选题】以下选项中，哪个选项不是语文学科活动实践课的学习目标（）

① 积极承担小组分配的角色

② 倾听、分享、支持同伴的工作--背诵三个剧本

③ 掌握剧本编演的常识

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【单选题】不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，体现了哪一项准则要求（）

① 坚持言行雅正

② 秉持公平诚信--坚持廉洁自律

③ 规范从教行为

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【单选题】管理不好自己的物品，不但影响了自己也影响了别人，所以要成为自己的哪一种人（）

① 小领导

② 小管家--小老师

③ 小伙伴

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【单选题】以下哪一项不属于本体感觉功能问题的表现（）

① 书写速度慢，字迹不规则

② 注意力集中，做事较有毅力--自信心不足，遇到困难容易沮丧，依赖性强

③ 大运动和精细运动技能差，动作笨拙

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【判断题】从卫生的角度讲，人与人之间交谈的距离保持在一米之上最好。(　）

① 对

② 错

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【判断题】情绪是真实的，没有应该与不应该。（）

① 对

② 错

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