【多选题】【消耗次数:1】
(多选)直接计入当期损益的利得和损失,是指()的利得或损失
应当计入当期损益
最终会引起所有者权益发生增减变动
与所有者投入资本无关
与向所有者分配利润无关
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相关题目
【判断题】 企业产生的利得或损失可能计入当期损益,也可能直接计入所有者权益。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 所有者权益变动表中直接计入所有者权益的利得和损失,以及与所有者(或股东)的资本交易导致的所有者权益的变动,应当分别列示。
①  正确
②  错误
【判断题】 所有者权益变动表中直接计入所有者权益的利得和损失,以及与所有者(或股东)的资本交易导致的所有者权益的变动,应当分别列示。
①  正确
②  错误
【判断题】 收入与所有者投入的资本无关
①  正确
②  错误
【判断题】 套期工具产生的利得或损失中属于套期无效的部分(即扣除计入其他综合收益后的其他利得或损失),应当计入所有者权益。(  )
① 
② 
【判断题】 企业所有的利得和损失均应计入当期损益。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 与所有者投入资本无关的经济利益的总流入
①  销售活动
②  日常活动
③  劳务活动
④  业务活动
【多选题】 经济业务的发生,会引起资产、负债、所有者权益发生增减变动的情况有( )。
①  资产和负债同时增加
②  资产和负债同时减少
③  资产和所有者权益同时增加
④  资产增加和所有者权益减少
⑤  资产减少(增加)和负债、所有者权益发生减少(增加)
【单选题】 (  ),是指企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。
①  支出
②  费用
③  收入
④  资本公积
【判断题】 收入,是指企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。(  )
① 
② 
随机题目
【单选题】 ( )强调各种知识的融合
①  纵向组织
②  横向组织
③  直线式组织
④  螺旋式组织
【单选题】 ( )就是将幼儿园课程分为若干学科(领域),以学科或领域为单位组织和实施教育的课程
①  幼儿园目标(领域)课程
②  幼儿园学科(领域)课程
③  幼儿园教学(领域)课程
④  幼儿园科学(领域)课程
【单选题】 幼儿园的学科课程强调与生活的联系,强调( )
①  直接经验
②  间接经验
③  有效经验
④  具体经验
【单选题】 幼儿园学科课程的主要特征不包括( )
①  学科课程一般是有内在逻辑结构的课程
②  学科课程能为儿童提供各学科中的关键概念
③  学科课程已有相当长的运用历史
④  学科课程是不可操作的
【单选题】 学科(领域)课程一般是有内在( )的课程
①  逻辑结构
②  思维结构
③  逻辑思维
④  具体思维
【单选题】 学科课程教育活动设计所计划的教育活动的程度应尽可能与( )相当
①  儿童的发展水平
②  课程的发展水平
③  目标的发展水平
④  教育内容的发展水平
【单选题】 学科课程教育活动设计所计划的教育活动的程度应尽可能与儿童的发展水平相当,保持在( )中
①  最近发展区
②  近景目标区
③  远景目标区
④  最近目标区
【单选题】 学科课程教育活动设计所计划的教育活动的程度应尽可能与( )相近
①  儿童的发展先后
②  儿童的发展程序
③  儿童的发展能力
④  儿童知识的发展
【单选题】 20世纪初,( )提出应将知识综合化,使之结合在儿童发起的和自我指导的活动中
①  杜威
②  华生
③  洛克
④  泰勒
【单选题】 学科的综合不是( )
①  两个学科的综合
②  两个以上学科的综合
③  全部学科的综合
④  一个学科的综合