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【单选题】【消耗次数:1】
如果科目编码方案为“4-2-3”,下列科目编码合法的是( )
①
4001001011
②
4002022
③
5001001031
④
500101003
参考答案:
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相关题目
【单选题】
科目编码方案为4-2-1-3,则三级科目的编目为()位。
①
1
②
2
③
3
④
4
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【单选题】
若会计科目的编码方案为3-2-2,则下列正确的编码为()。
①
1010101
②
102002
③
101101
④
102021
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【单选题】
若会计科目编码的级次设定为3级,编码方案为4-2-2,则该三级科目的全编码描述正确的是( )。
①
100201
②
100200101
③
10020101
④
100201001
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【多选题】
如果一个企业的会计科目编码方案采用4-2-2的3级可变长度结构,以下代码中编码正确的有()
①
1123
②
112301
③
1123001
④
11230101
⑤
1123101
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【单选题】
若科目编码级次定义为3-2-1,则下列不正确的科目编码描述是( )。
①
102011
②
102101
③
102110
④
1020101
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【判断题】
一级科目编码必须按财政部的统一编码方案进行编制。 ( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
设置科目编码时,各级科目编码必须惟一。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
设置科目编码时,各级科目编码必须惟一。( )
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
输入科目编码时,错误的是?
①
本级科目全编码=上一级级科目全编码+本级科目编码
②
不能只有下级科目而没有上级科目
③
编码长度小于总长度时,后面用零补齐或右对齐
④
科目已在输入凭证中使用,不允许在该末级科目下增设下级科目
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【多选题】
下列关于会计科目编码的描述,正确的是()。
①
会计科目编码必须采用全编码
②
一级会计科目编码由财政部统一规定
③
设计会计科目编码应从明细科目开始
④
科目编码可以不用设定
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随机题目
【单选题】
学习效率与动机水平之间存在( )
①
线性关系
②
U型关系
③
倒U型关系
④
平行关系
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【单选题】
用“道德两难法”让儿童对道德问题进行判断的心理学家是( )
①
皮亚杰
②
科尔伯格
③
班杜拉
④
奥苏贝尔
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【单选题】
学生根据哺乳动物的关键特征,来判断某些动物是不是哺乳动物的过程是( )
①
抽象化
②
概括化
③
归纳化
④
分化
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【判断题】
皮亚杰采用“道德两难故事法”,提出道德发展阶段论。
①
正确
②
错误
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【判断题】
二年级的儿童学会用玩具拼搭长方形、正方形的图形,这是动作技能学习。
①
正确
②
错误
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【判断题】
与学习动机中其他内驱力相比,附属内驱力会随着年龄的增长有所减弱。
①
正确
②
错误
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【判断题】
一切有意义学习中都包含知识的迁移,在机械学习中没有迁移。
①
正确
②
错误
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【判断题】
概念学习是学习运用一类事物的关键特征对事物进行分类。
①
正确
②
错误
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【多选题】
以下关于品德的理解,正确的是( )
①
品德是后天学习形成的
②
品德是个体的先天禀赋
③
品德具有相对稳定性
④
品德是认知和行为的统一
⑤
品德是道德品质的简称,它等同于道德
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【多选题】
以下属于认知策略的有( )
①
复述策略
②
资源管理策略
③
计划策略
④
组织策略
⑤
精加工策略
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