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【单选题】【消耗次数:1】
需氢氧化钙护髓的牙外伤()
①
年轻恒牙冠折牙本质暴露
②
年轻恒牙根折
③
全脱位半小时的恒牙
④
乳牙嵌入
⑤
乳牙牙齿震荡
参考答案:
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相关题目
【单选题】
年轻恒牙外伤冠折处理以下正确地是()
①
如无露随,暂不处理,成年后冠修复
②
在护髓及保髓治疗促进牙根发育的同时,保持患牙间隙
③
一旦牙髓暴露,及时行根管治疗
④
冠折暴露牙本质可直接烤瓷冠修复
⑤
检查牙髓状况时,电测如无活力反应,及时开髓治疗
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【单选题】
年轻恒牙外伤好发于()
①
6~7岁
②
12~13岁
③
5~6岁
④
7~9岁
⑤
9~11岁
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【单选题】
年轻恒牙牙髓治疗原则为()。
①
保留牙齿,维持间隙
②
去除牙髓感染,修复牙齿外形
③
恢复咀嚼功能,促进颌骨发育
④
尽可能保护活髓和牙乳头
⑤
保留牙齿,恢复咀嚼功能
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【单选题】
年轻恒牙是指()
①
刚萌出于口内,结构未发育成熟的牙齿
②
牙冠萌出,形态和结构未完全形成和成熟的恒牙
③
牙根虽已发育完成但仍粗大的牙齿
④
牙根形成2/3正在萌出的牙齿
⑤
萌出3年以上髓腔大的恒牙
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【单选题】
年轻恒牙牙髓病常见的治疗方法
①
根管治疗术
②
根尖诱导成形术
③
活髓切断术
④
牙髓摘除术
⑤
直接盖髓术
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【单选题】
年轻恒牙龋损最好发于牙齿的()。
①
邻面
②
咬合面
③
颊面
④
舌面
⑤
以上都不是
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【单选题】
乳牙冠折露髓牙根未完全形成()
①
牙髓切断术
②
再植术
③
固定术
④
定期观察
⑤
牙髓摘除术
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【单选题】
年轻恒牙牙髓炎该选用的治疗方法是()
①
盖髓术
②
根管治疗术
③
牙根形成术
④
根尖诱导成形术
⑤
活髓切断术
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【单选题】
乳牙的髓腔较恒牙相比,以下说法错误的是()
①
髓室大
②
髓角低
③
髓室壁薄
④
根管粗
⑤
根尖孔大
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【单选题】
年轻恒牙外伤露髓后1天就诊,最佳治疗方案为()
①
直接盖髓术
②
活髓切断术
③
根尖诱导成形术
④
永久性根管治疗
⑤
拔除患牙
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随机题目
【多选题】
开展课题研究应避免的问题()
①
课题选题避免“盲从”,注重“问题”
②
课题研究过程中,避免“形式”主义,注重研究“过程”和实效
③
研究方法避免理性十足, 不接地气的“空对空”研究
④
研究过程性资料和研究成果注重积累,避免突击式和数量堆砌。
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【多选题】
观课中应该“记什么”()
①
教学过程
②
时间分配
③
教学板书
④
课堂点评
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【多选题】
下列选项是人本主义观点的有()
①
以学生为中心,突出学习者在教学中的中心地位
②
让学生处在一个和谐、关爱、理解的氛围中
③
学习的目的是使学生成为一个完善、有用的人,整体的人格得到发展
④
通过强化进行程序教学
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【多选题】
教师专业情意包括()。
①
专业情操
②
专业理念
③
专业性向
④
专业自我
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【多选题】
下列作法或想法,哪些不利于教师的成长?()
①
课前好好备课,课上完了就结束了。
②
一节课结束后,思考一下这节课的成败得失。
③
课上的好坏,只用交给专家去评。
④
课上的多了,自然就有经验了,讲课能力自然就提高了。
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【多选题】
下面选题属于招标课题的有()
①
基于提升教育质量的课堂教学建模研究
②
中学生自主阅读能力培养的研究
③
深化“大学区管理制改革”有效减轻学生课业负担研究
④
构建特色德育体系践行社会主义核心价值观研究
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【单选题】
班级管理的最高境界是( )
①
经验管理
②
制度管理
③
心灵管理
④
精神管理
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【单选题】
下列目标设置不满足目标管理的SMRT原则的是()
①
养成课后反思的习惯
②
一天跑步2公里
③
下月1日之前读完《西游记》
④
本学年内发表一篇科研论文
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【单选题】
( )是表示认识、控制和调节自身情感的能力
①
智力
②
智商
③
情商
④
情绪
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【单选题】
6-12岁儿童处于哪一个阶段( )
①
信任—不信任
②
自主—怀疑
③
同一性建立—同一性混乱
④
勤奋—自卑
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