【单选题】【消耗次数:1】
对系统性红斑狼疮,用糖皮质激素治疗症状缓解后,可加用()
氯喹
沙利度胺
维A酸
秋水仙碱
氨苯砜
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【单选题】 患者,男,26岁,系统性红斑狼疮病人,面部有较严重的蝶形红斑,且有脱发及糖皮质激素治疗引起的容貌改变,该患者最主要的护理诊断是
①  疼痛
②  活动无耐力
③  自我形象紊乱
④  知识缺乏
⑤  焦虑
【单选题】 系统性红斑狼疮主要损害哪个脏器
① 
② 
③ 
④ 
⑤ 
【单选题】 系统性红斑狼疮的发病与下列哪项无关
①  遗传因素
②  病毒感染
③  紫外线
④  雌激素
⑤  败血症
【单选题】 对系统性红斑狼疮的诊断最特异的检查项目是
①  狼疮细胞
②  抗核抗体
③  类风湿因子
④  抗Sm抗体
⑤  补体
【单选题】 患者,女性,40岁。以“系统性红斑狼疮”入院,经住院治疗症状基本缓解。下列对该患者的健康指导,不正确的是
①  每日用肥皂水清洗皮损部位
②  局部用温水湿敷,每日3次
③  禁用化妆品
④  外出时戴遮阳帽或撑遮阳伞
⑤  远离紫外线,禁止进入紫外线消毒室
【单选题】 关于系统性红斑狼疮病人的护理,错误的是
①  嘱病人激素类药物不可擅自减药、停药
②  脱发病人可戴假发适当遮掩
③  多吃芹菜、无花果等利于疾病恢复
④  禁忌日光浴
⑤  急性期应卧床休息
【单选题】 下列系统性红斑狼疮的临床特点中错误的是
①  蝶形红斑和盘状红斑具有特征性
②  关节痛和肌痛是其常见症状
③  可导致脱发
④  脾脏肿大为主要体征
⑤  常导致心包炎
【判断题】 系统性红斑狼疮皮肤的损害发生率最高。
①  正确
②  错误
【单选题】 对系统性红斑狼疮(SLE)患者的健康教育内容中不妥的是
①  常需终身治疗
②  定期复查血、尿
③  外出时尽量避免日光照射
④  少去公共场所,防止感染
⑤  妊娠对病情无影响
【单选题】 系统性红斑狼疮除皮肤黏膜损害外最常受累的是( )
①  肾脏
②  关节
③  心血管系统
④  呼吸系统
⑤  神经系统
随机题目
【单选题】 学习者在观察旁样后马上采取行动,然后再观察、再采取行动,这种示范行为方式( )
①  象征性示范
②  创造性示范
③  行为示范
④  参与示范
【单选题】 世界卫生组织规定每年( )的为世界卫生日
①  9月10日
②  11月10日
③  10月10日
④  12月10日
【单选题】 进入大学以后,大学生的自我意识有了明显的变化,出现了( )的分化?
①  理想自我和心理自我
②  现实自我和社会自我
③  理想自我和现实自我
④  社会自我和理想自我
【单选题】 根据适应过程中的态度可将适应分为主动适应和( )适应
①  生理
②  心理
③  被动
④  内部
【单选题】 ( )适应是指个体被动的干部自己的行为或态度来适应外部环境的要求
①  消极
②  主动
③  被动
④  心理
【单选题】 对于具备一定智商的大学生来讲,学习兴趣、学习动机、情绪、态度、意志、个性等( )对学习更具有影响力,这是对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用
①  智力因素
②  主观因素
③  客观因素
④  非智力因素
【单选题】 最具有积极性和建设性意义的防御机制是( )
①  退行
②  升华
③  移置
④  文饰
【单选题】 小组合作学习的意义在于( )
①  针对学习自主性
②  人际交往,相互促进
③  个性张扬
④  自我强化
【多选题】 下列哪些是良好的学习方法和学习习惯( )
①  科学合理的时间管理
②  考虑自己的个性,及时消除焦虑
③  培养自我监控的学习能力
④  擅于自我激励
【多选题】 拉扎勒斯把心理适应下的心理应对方式分为三种类型,分别是( )
①  心理防御
②  积极地认知应对
③  积极地行为应对
④  回避应对