【单选题】【消耗次数:1】
胰岛素依赖性糖尿病患者,20岁,两天来出现恶心,面色潮红,呼吸深快,渐发生神志模糊以致昏迷,最可能的诊断为()
尿毒症酸中毒
糖尿病高渗昏迷
乳酸性酸中毒
呼吸性碱中毒
糖尿病酮症酸中毒
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相关题目
【单选题】 糖尿病酮症酸中毒引起的深长呼吸称为
①  Cheyne-Stokes呼吸
②  Biots呼吸
③  抑制性呼吸
④  Kussmaul呼吸
⑤  叹息样呼吸
【单选题】 糖尿病酮症酸中毒时宜选用
①  精蛋白锌胰岛素
②  低精蛋白锌胰岛素
③  珠蛋白锌胰岛素
④  氯磺丙脲
⑤  大剂量胰岛素
【单选题】 糖尿病酮症酸中毒的主要治疗是()
①  中枢兴奋剂,纠正酸中毒
②  纠正酸中毒,补充体液和电解质
③  纠正酸中毒,应用胰岛素
④  补充体液和电解质,应用胰岛素
⑤  应用中枢兴奋剂及胰岛素
【单选题】 下列哪项不是糖尿病酮症酸中毒诱因()
①  感染
②  外伤及手术
③  妊娠及分娩
④  胰岛素过量
【单选题】 下列哪项符合糖尿病酮症酸中毒的临床特点
①  呼吸浅快、呼气有大蒜味
②  呼吸浅慢
③  呼吸困难、口唇青紫
④  潮式呼吸
⑤  呼吸深大、呼气有烂苹果味
【单选题】 急、慢性肾功能衰竭或糖尿病酮症酸中毒可引起下列哪种呼吸困难
①  吸气性呼吸困难
②  呼气性呼吸困难
③  混合性呼吸困难
④  心源性呼吸困难
⑤  中毒性呼吸困难
【单选题】 糖尿病酮症酸中毒时,早期快速补碱的主要危害是
①  继发性低血钾
②  继发性脑水肿
③  继发性低血钙
④  继发性低血氯
⑤  碱中毒
【单选题】 Ⅰ型糖尿病患者,男,20岁,经胰岛素治疗血糖控制正常,今早突然晕倒,其最可能的原因是()
①  糖尿病酮症酸中毒
②  糖尿病非酮症性高渗性昏迷
③  乳酸性酸中毒
④  低血糖
⑤  夜间进食量少
【单选题】 孙女士,有糖尿病史10年,因饮食不当出现酸中毒,护士在评估时发现其呼吸不规则,最有可能的呼吸模式是
①  Biot呼吸
②  Cheyne-Stokes呼吸
③  Kussmaul呼吸
④  抑制性呼吸
⑤  叹气样呼吸
【单选题】 李女士,患糖尿病10年,2年来采用胰岛素治疗。近日因上呼吸道感染后出现极度乏力、多尿、食欲下降、恶心、呕吐、呼吸深快。该患者可能是发生了
①  低血糖反应
②  急性呼吸衰竭
③  呼吸性酸中毒
④  酮症酸中毒
⑤  乳酸酸中毒
随机题目
【判断题】 让学生在快速默读的基础上,用自己的语言概述事件的起因、经过、结果,可以培养学生的概述能力。( )
① 
② 
【判断题】 “圈点批注读书法”有助于学生自主阅读水平的提高。( )
① 
② 
【判断题】 《动物笑谈》是一篇科普文章,作者康拉德·劳伦兹从一个动物学家的角度,以诙谐幽默的语言,记述了自己观察动物习性和进行科学实验的过程。( )
① 
② 
【判断题】 采取小组合作探究的方式进行教学有利于学生对自读课文的学习。( )
① 
② 
【判断题】 有效的课堂导入有助于学生的能力提升和教学目标的达成。( )
① 
② 
【判断题】 快速默读,提炼文中的关键句,有助于提高概述能力( )
① 
② 
【判断题】 在《背影》中,父亲买橘子的背影,我们看到的是一个孱弱的、颓唐的父亲的背影。( )
① 
② 
【判断题】 在《背影》中存在两条情感脉络,一是不同时间段父亲对儿子不同方式的爱,一条是“当时”的儿子和“现在”的儿子对这种父爱从误解到理解的成长线。( )
① 
② 
【多选题】 在《背影》中,从哪些方面表现出了父亲的内心世界( )
①  家道中落的感伤
②  事业颓败的心酸
③  送子远行的牵挂
④  年事渐高的颓唐
⑤  死期将至的惶恐
【判断题】 阅读是学生的个性化行为,阅读教学中要珍视学生独特的感受和体验。( )
① 
②