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【单选题】【消耗次数:1】
呼吸性酸中毒可引起( )
①
高碳酸血症
②
低碳酸血症
③
pH明显升高
④
低钾血症
⑤
低钠血症
参考答案:
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相关题目
【判断题】
对低氧血症不伴高碳酸血症者,应予以低流量、低浓度持续吸氧。
①
正确
②
错误
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【判断题】
长期应用氢氧噻嗪可引起低血钾、低血钠、低血糖、高尿酸血症。
①
正确
②
错误
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【单选题】
可引起乳酸血症的降血糖药是
①
氯磺丙脲
②
胰岛素
③
甲苯磺丁脲
④
二甲双胍
⑤
格列奇特
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【单选题】
下述药物易引起高尿酸血症的是
①
呋塞米
②
螺内酯
③
阿米洛利
④
氨苯蝶啶
⑤
山梨醇
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【单选题】
可造成乳酸血症的降血糖药是
①
胰岛素
②
氯磺丙脲
③
甲苯磺丁脲
④
格列本脲
⑤
苯乙福明
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【多选题】
高尿酸血症的诊断
①
男性
②
血尿酸>420μmol/L
③
绝经前女性血尿酸>350μmol/L
④
绝经后女性
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【单选题】
糖尿病酮症酸中毒引起的深长呼吸称为
①
Cheyne-Stokes呼吸
②
Biots呼吸
③
抑制性呼吸
④
Kussmaul呼吸
⑤
叹息样呼吸
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【单选题】
急、慢性肾功能衰竭或糖尿病酮症酸中毒可引起下列哪种呼吸困难
①
吸气性呼吸困难
②
呼气性呼吸困难
③
混合性呼吸困难
④
心源性呼吸困难
⑤
中毒性呼吸困难
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【单选题】
下列哪项不是引起低血钾的原因
①
禁食
②
严重呕吐
③
长期腹泻
④
酸中毒
⑤
碱中毒
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【判断题】
12、急性肾功能衰竭最严重的并发症是氮质血症。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
7、奥苏贝尔认为,影响知识学习的三个主要认知结构变量有稳定性和( )
①
A、可利用性、清晰性
②
B、可利用性、灵活性
③
C、可辨别性、清晰性
④
D、可辨别性、可利用性
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【单选题】
阅读时在重点句子下画线,这是( )
①
A、复述策略
②
B、精细加工策略
③
C、组织策略
④
D、元认知策略
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【单选题】
在学习与教学过程中,教育心理学研究的核心内容是( )
①
A、教学过程
②
B、学习过程
③
C、评价过程
④
D、反思过程
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【单选题】
课堂里那些占优势的态度与情感的综合状态是( )
①
A、课堂文化
②
B、课堂纪律
③
C、课堂气氛
④
D、课堂目标
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【多选题】
学习的定义说明( )
①
A、学习是行为或行为潜能的变化
②
B、学习引起的变化是持久的
③
C、学习引起的变化是短暂的
④
D、学习是由反复经验引起的
⑤
E、学习是生理心理成熟的结果
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【多选题】
教育心理学对教育实践具有( )的作用
①
A、描述
②
B、解释
③
C、验证
④
D、预测
⑤
E、控制
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【多选题】
影响问题解决的因素( )
①
A、问题的特征
②
B、已有的知识经验
③
C、定势与功能固着
④
D、智力水平
⑤
E、情绪状态
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【多选题】
前运算阶段儿童的思维特征是( )
①
A、单维思维
②
B、具体逻辑推理
③
C、思维的不可逆性
④
D、自我中心
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【单选题】
倾向于选择非常容易或非常困难任务的是( )
①
A、避免失败者
②
B、力求成功者
③
C、自我实现者
④
D、追求荣誉者
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【单选题】
“发展危机”的提出者是( )
①
A、皮亚杰
②
B、维果茨基
③
C、埃里克森
④
D、布鲁纳
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