学前教育孕育阶段，教育思想属于学前（）的范畴

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【单选题】【消耗次数：1】

① 社会教育理论

② 人文教育理论

③ 学校教育理论

④ 家庭教育理论

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相关题目

【判断题】家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱。

① 正确

② 错误

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【判断题】家庭教育、学校教育、社会教育既彼此独立又相互联系。

① 正确

② 错误

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【单选题】本课提到，教育形式包括学校教育、（）、家庭教育等。

① 自主学习

② 互帮互助

③ 社会教育

④ 社团学习

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【单选题】根据社会学习理论，对学前儿童的社会教育，不包括( )。

① 早期的生命经验对终身有重要影响

② 重视恰当行为的强化

③ 为儿童提供探索与体验的机会

④ 为儿童提供值得模仿的环境与榜样

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【单选题】本课程提到，教育形式包括学校教育、（）、家庭教育等。

① 自主学习

② 互帮互助

③ 社会教育

④ 社团学习

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【判断题】小学儿童教育心理学研究范畴不包含社会教育和家庭教育。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】小学儿童教育心理学研究范畴不包含社会教育和家庭教育。

① 正确

② 错误

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【单选题】学前教育的实施主要包括两种形式，即学前家庭教育和( )

① A.学前公共教育

② B.幼儿园

③ C.社区学前教育

④ D.托幼机构教育

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【单选题】（）的学前教育理论为苏联社会主义学前教育体系的形成奠定了基础。

① 克鲁普斯卡娅

② 苏霍姆林斯基

③ 马卡连柯

④ 加里宁

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【单选题】古代希伯来学前教育分为两个历史时期，即家庭教育时期和（）教育时期。

① 会堂教育

② 学校教育

③ 家庭教育

④ 国家教育

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随机题目

【单选题】在企业未设置“燃料及动力”成本项目的情况下，生产车间发生的直接用于产品生产的动力费用，应借记的账户是

① 管理费用

② 基本生产成本

③ 生产费用

④ 制造费用

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【单选题】产品生产领用低值易耗品时，应记入什么账户。

① 制造费用

② 基本生产成本

③ 管理费用

④ 辅助生产成本

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【判断题】 “制造费用”账户按生产单位别设置明细账，并在账内按照费用项目设立专栏或专户，分别反映各生产单位各项制造费用的发生情况。

① 正确

② 错误

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【判断题】对机械化、自动化程度较高的车间，其制造费用可以按生产工人工时比例分配法进行分配。

① 正确

② 错误

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【判断题】可修复废品是指经过修理可以使用，而且所花费的修复费用在经济上合算的废品。

① 正确

② 错误

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【多选题】下列各项中，可用以计算不可修复废品的生产成本有

① 按所耗实际费用计算

② 按所耗定额费用计算

③ 按所耗实际费用扣除残值计算

④ 按所耗定额费用扣除残值计算

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【多选题】采用代数分配法分配辅助生产费用

① 能够提供正确的分配计算结果

② 能够简化费用的分配计算工作

③ 适用于实现电算化的企业

④ 便于分析考核各受益单位的成本

⑤ 核算结结果果不很正确

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【多选题】辅助生产车间不设“制造费用”账户核算是因为

① 辅助生产车间数量较少

② 制造费用较少

③ 辅助生产车间不对外提供商品

④ 辅助生产车间规模较小

⑤ 为了简化核算工作

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【单选题】某企业固定资产采用使用年限法计提折旧，某类固定资产残值率为5%，预计使用15年，则年折旧率为

① 6．67%

② 6．33%

③ 5．37%

④ 6%

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【单选题】生产过程中发现的或入库后发现的各种产品的废品损失，应包括

① 不可修复废品报废损失

② 废品过失人员赔偿款

③ 实行“三包”损失

④ 管理不善损坏变质损失

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